1.初一数学卷面分析300~400字卷面分析，就是总结经验教训，找出不足，以利再战 。它的的步骤一般可为；逐题分析，但这里不是说面面俱到的，而是把题目归类；
1，基础知识；它包括几题到几题，归纳一下你自己在哪方面掌握得好、比较好、哪些方面还存在不足 。（要举出例子加以说明）
2，基本技能；它包括那几道题，总结一下，你哪部分回答得好、较好、哪些有待提高，也是要说出具体例子 。
3，综合运用部分；这指的是大题，和上面部分一样 。
4，针对自己存在的不足，说说今后努力的方向、方式、方法 。（这一步也可以在1、2、3里分别说一下）
其它科目大同小异，万事开头难，只要用心去做，没有做不好的事情 。
好像没有三百字
初一的第一次月考卷面分析主要在于以下几个方面：（学生角度）（1）自己的成绩（语文，数学，英语）以及自己的班级，年组排名 。（2）错题的不足和对题的经验 。（3）自己对下一次考试的打算，比如下一次要超过谁，或要考到多少分以上，从今天起要好好学什么，好好背史地政生等副科 。
以上就是学生的卷面分析
然后再自己加几句吧，自己的想法就可以了
2.数学卷面分析400字你这差一点到及格线，个人看不到你的试卷，也不知道你是几年级的，但是我个人建议如下： 如果你是富二代，恭喜你，你可以对此不用在意；如果第一条不成立，那么，我想建议你好好学习 。
关于怎样快速的提升数学分数，作为过来人，建议如下：静下心来，认真分析自己在数学课本哪一块是薄弱点，然后针对薄弱点重点突击，首先弄懂课本、课后习题（注意：是弄懂，而不仅仅只是会做）；如果都是薄弱点，那就从基础方面开始努力吧；弄懂课本后，开始做习题集，不仅要追求量，而且要追求质，做完一题弄懂一题，弄懂每一题背后的知识，同时多做题，提高认识力及应变能力 。最后一步，在所有知识都融会贯通后，自己出题自己做（我只做到了第三步，第四步）以上是我个人建议，也是个人感悟 。
3.语文卷面分析怎么写1语文老师的卷面分析的写法：
一、题型分析 ：本次考试所涉及到的题型 。bai
二、知识点覆盖分析 ；讲一du下知识点覆盖范围，及分布情况 。
三、题型难度分析 ：讲一下难度分布情况 。
四、总结 ：说一下这次题出的好还是不好有哪些地方需要改进，语文老师如何调整教学，让学生能正确zhi应答 。
2学生的语文卷面分析dao:
一、题型分析 ：说一下本张试卷有哪些题型，你觉得难度如何以及知识点覆盖如何 。
二、解答情况分析 ：答错的地方好好分析一下原因 。
三、总结 ：客观评价一下你答本次试卷的成绩回是否比上一次有进步，或是否令人满意，还有哪些地方需要改进，今后如何避免类答似情况发生 。
4.怎么样写500字语文卷面分析一、题型分析（说一下本张试卷有哪些题型，你觉得难度如何以及知识点覆盖如何）二、解答情况分析（你答错的地方好好分析一下原因）三、总结（客观评价一下你答本次试卷的成绩是否比上一次有进步，或是否令人满意，还有哪些地方需要改进）范文：本试题满分为120分，考试时间为120分钟.参加考试的总共有374人，其中最高分为 112分，最低分为 10分，平均分为75.6分.本次试卷共包括三个部分：一、积累运用（18分）；二、阅读（52分）1、文言文阅读（16分），2、现代文阅读（36分）；三、作文（50分） .我们采取抽样的方法，对这次试卷的答题情况作了分析，以便准确地了解学生对知识的掌握情况，更好地开展教学工作.第一部分为积累运用，主要有两大板块：古诗词填空和名著填空.古诗文名句默写，这是近几年来考查的一个重要题型，学业考试中也是重点考查的，这种题型一般有三种类型：机械型默写，即给出上句，要求写出下句，或给出下句，要求填出上句；理解型默写，即给出有关诗句的理解，要求写出相关的诗句；运用型默写，即给出一定的背景，按要求填出诗句.第一种类型是必考的题型，前六句考查的填出上句，难度较小，个别的有错别字，比如“东风不与周郎便”的“郎”，“千里共婵娟”的“婵”字.后面三句是理解型的背诵，很多的同学答不上来.如《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现诗人的坚定信念和乐观精神的句子，有很多同学都答了最后两句.这是不正确的.从这里可以反映出学生较注重机械记忆，但没有真正理解，因而在以后的教学中应注意在理解的基础上记忆古诗文.第二大部分为阅读，这个题目共有两个板快，即课内阅读和课外阅读，课内的选择的是文言文宋濂的《送东阳马生序》和现代文严春友的《大自然的语言》，课外的是毕淑敏的《进当铺的男孩》.总体来说，学生答题情况较好，正确率达到了83%.但在答题的细节方面又显露了学生阅读能力的欠缺.文言文阅读的问题是学生的文言文基础不扎实.个别的同学对“患”的解释不清楚.对两句文言句子的翻译解释不出来；对于课外的现代文阅读，总体上的感觉就是同学们在考场上阅读的程度还是不深、不细，这使答题的时候很不全面，或者大不到点子上.语言表达能力欠缺.阅读理解综合分析能力差，这是阅读题失分多的重要原因.这不仅表现在第一部分考查学生运用语文知识解决实际问题能力的语言运用题的解答上，而且还表现在通过阅读材料，对文章的大意的把握，概括捕捉信息等阅读题的答案表述和作文的语言表达中.学生心中所想没有准确说出，言不达意，是不会得分的.尤其是问答题，突出考查学生阅读表达能力和独特的体验，同时注重到读书方法和探究意识的考查.试题分别从字词的认读，词句理解，信息筛选，文意概括，中心与材料的关系，句子的含义和作用，感受、体验、品味能力等角度考查.比如课内的现代文阅读中答的最不理想的就是13题，从此题可看出同学们对议论文的知识掌握的不好，还不会很好的找论据论点，这在教师的教学中应是一个注意点.…… 范文仅供参考，你可以先看看…… 。