它好比一本万能的词典 。你想知道为什么，输入关键字后，就能立即查询；当你想与远隔千里的亲友说说话，只要轻点鼠标，千里之外的信息便能马上收到 。”
我经过一番深思熟虑，自信地站了起来：“计算机有很多好处，我并不否认，可是网络的出现，使得有的学生沉溺于电子游戏，导致成绩下降；电脑的辐射也会对视力造成损伤；一些不法分子还利用网络有了可乘之机，扰乱了人们的生活 。同学们说，对不对？”“对！”我方形式表示赞同 。
在接下来的辩论过程中，正方分别以汽车的快捷、手机的方便来证明他们的观点，而我们则以汽车尾气对环境的污染、手机通讯使邻居不相往来的人情淡薄来抨击他们，形成了一种针锋相对的局面 。一会儿舌战群儒，一会儿百家争鸣，辩论会进行得不亦乐乎 。
但是由于正方占据相对的优势，不时以“回到落后的古代”来反驳我们，取得了最终的胜利 。这次有趣的辩论会我们虽败犹荣 。
因为我们在议论的过程中学到了平常课文中学不到的知识 。它会永远珍藏在我的记忆深处 。
7.五年级语文上册第一单元口语交际辩论会作文怎么写400字以上五年级上册第一单元习作400字：一次辩论会上个星期，王老师让我们开一次辩论会，主题是“开卷有益”和“开卷未必有益” 。
一二组为正方，三四组为反方，经过我们一二组同学的推荐我、冶中旭、姜宣伊为正方代表 。反方为贾云皓、周北辰、毛誉生为代表，我们要围着“开卷有益”和“开卷未必有益”来辩论 。
第一次我们正方拿到了优先权 。“我问你们，如果你们不读书怎么获取知识 。
如果你们不获取知识怎么能进步 。”冶中旭说 。
周北辰说：“是，我们是要读书，但是我们要读好书如果你们读到不好的书了，那就对我们不利了 。所以我觉得开卷未必有益 。”
“高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯 。请问你们不读书怎样才能为社会做出贡献 。”
我非常生气地说 。就这样这场激烈又有趣的辩论会就由此拉开了序幕 。
反方总是就抓着这一个问题不放手，就是关于读书的选择，我们回答一遍他们又说一遍 。最后王老师宣布比赛结束 。
“大家都知道开卷有益 。其实一场辩论会是要守住自己的观点，如果你同意了对方的观点，那你就输了 。”
这场有趣的辩论会是多么让我印象深刻啊 。
8.关于六年级辩论会的作文大家好！关于科技发展是利大还是弊大这个问题，我认为科技发展“利”大于“弊” 。
科技发展给了我们多少好处 。几千年来，马车变成轿车、火车、飞机；煤油灯变成白炽灯、霓虹灯、节能灯；海角天涯变成近在咫尺、视频聊天、鼠标一点尽知天下事 。
我认为科技发展是推动人类进程的主要力量 。没有了科技的进步，我们哪来的今天的幸福生活？没有科技，我们哪来的舒适的物质生活与精神享受？没有科技，我们哪能吃到各式各样的食物？我们哪能穿上棉衣服，我们哪能住进高楼大厦？所以，我认为：科技发展“利”大于“弊” 。
有人认为科技发展“弊”大于“利” 。确实是有一些影响 。
但是，所有的事物都不可能十全十美 。不能光凭这一点就断定科技发展弊大于利 。
科技虽然有弊端，但是比起造福人类，那就没什么 。如果科技发展弊大，谁能在不用笔？谁能在不看电视、不读书？谁也不能，因为科技已经和我们息息相关 。
所以，我认为：科技发展利大于弊 。
9.写 “记一次辩论会” 的格式呃，建议楼主去看一下以前的课本，上面有很多啊