（四）前言
1、内容：问题的由来；文献综述：课题的界定（概念术语的解释）及问题的陈述；课题研究的理论意义和实践意义 。
2、写作要求：课题阐述要清楚准确，中心突出；客观公正、科学准确评价他人的研究成果；简明扼要介绍课题研究的动机和意义 。
【怎么写研究性学习报告】（五）正文
1、内容：它必须对研究的内容和方法进行全面的阐述和论证，对研究过程中所获取的资料进行全面系统的整理和分析，通过图表、统计结果及文献资料，或以纵向的发展过程，或横向类别分析提出论点、分析论据，进行论证 。
研究报告又分：1、研究的对象和方法 2、研究的内容和假设 3、研究的步骤及过程 4、研究结果的分析与讨论：研究报告的重点部分 。A. 结果的定性定量分析，B.研究结果的讨论。
结果分析与讨论材料缺乏的原因
研究设计缺乏一种系统观，讨论问题思路狭隘
操作过程不够到位，操作措施不够落实，就产生不了深刻的感受和体验
文献资料检索不够，对他人的研究研究缺乏了解，对自己结果的讨论就缺乏客观性、支持的力度
反映结果的项目指标难以确定
测量的方法与手段较难选择
数据的处理与分析要求不断提高
结果分析与讨论对研究者理论素养和洞察力要求较高
对下一步的研究提不出发展的方向 。
2、写作要求：
总体要求：科学性和创造性；公正性和准确性；学术性和通俗性 。
具体要求有：1、掌握材料要充分 。2、分析整理要科学 。3、图表使用要恰当 。4、观点材料要统一 。5、语言使用要规范 。正确区分学术概念和生活概念，口头语言和书面语言 。6、引用论点要慎重 。与已一致，佐证；他人观点中某些好思想，提练综合；带有片面性的真理，开拓思维、慎重判断；相反的权威观点，找准错误所在 。（引古不引今，引洋不引中，引刊不引报，引专著不引文集）7、内部逻辑要严密 。8、标题序号要规范 。9、讨论部分要简练 。
（六）结论
1、内容：整篇报告的概括和小结 。成果概括（结论必须指出解决了哪些问题、还有哪些没有解决？）；今后研究的展望；对教育教学实践的建议等
2、要求：总结全文，深化主题，揭示规律，指明方向 。
（七）注释和参考文献
1、内容：书籍、刊物、报纸、网络
2、要求：完整注明出处
（八）附录：问卷、量表、研究材料、统计数据、方案、计划等
7.怎样写研究性学习报告最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：微力图文 篇一：第七讲如何撰写研究性学习报告 第七讲如何撰写研究性学习报告 研究性课题活动的指导实践说明，学生活动效果具有明显的成果化 。
研究性学习报告是课题研究的“收官”阶段，旨在反映课题研究过程和结果的书面材料 。撰写研究性学习报告既是学生活动的目的，也是实现活动的有力措施 。
通过研究性学习报告在同学之间进行交流培养自己归纳、总结、概括、推理和论述能力，学会展示自己的工作和成果；总结和反思自己的研究工作，不断提高自己的科研水平 。强调研究性学习报告撰写的内容和形式要求，能够促进学生真正地实现活动 。
一、撰写研究性学习报告的目的 1.撰写研究性学习报告是为了总结调查的结果，研究的结果，实验的结果，介绍新的实验（或试验）的方法，新材料，新工艺，提出科学的观点、理论并证明，汇总一段时间内世界范围或某一大区域或一个国家，或某一研究领域的研究情况、取得的成就和发展趋势（即文献综述、发展趋势） 。2.撰写研究性学习报告是记录、传播大家在自然科学领域里的调查、研究、实验等等上述各项工作的结果，使这些工作、研究的结果成为共同的知识、科学和技术财富 。