答对了修饰语1分，答对了中心词1分 。在制定评分标准的时候，我们尽可能的考虑到学生的实际 。
在操作过程中本着能给分，就尽量给分；能不扣分，就尽量不扣分的原则进行评分 。从阅卷的情况来看，第一题得分率较高，第二题得分率较低，平均得分在3分左右，总的来说这道题的得分率较低 。
这说明古诗鉴赏依然是高中语文教学的难点 。三 古诗鉴赏答题技巧 1、要弄清楚写了什么 。
每一首诗词，都是作者情感的流露，都要表达作者的思想感情，如思乡、怀古、忧愁、伤离、憧憬，也可能是对社会、人生的感悟等等，在高考场上我们如何准确、迅速的把握作者写的内容、表达的思想感情呢？首先，是要抓住题目、作者和注释，诗歌的题目往往告诉我们诗歌的内容 。著名诗人往往有特定的生活背景，他的诗歌要表达特定的思想和感情 。
题解、注释常常暗示我们答题的思维方向 。比如：辽宁卷选了苏轼的《东坡》，题解“[注]①此诗为苏轼贬官黄州时所作 。
东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所” 。联系中学教材对苏轼的介绍，知道他因“乌台诗案”贬到黄州，这时期他的作品大都表现了心灵明澈的精神境界，乐观旷达的情怀 。
知道了这一点，答准题就并不难 。其次，抓住诗歌的关键词语 。
关键词语往往透露出作者对生活的感悟，对社会的认识以及作者思想感情的走向 。比如今年的重庆卷对龚自珍《已亥杂诗（其五）》末句的理解，就要抓住“更护花”这三个关键字 。
第三，注意词语的隐含的意义 。诗歌的一个重要特征就是含蓄，往往言在此而意在彼，字的骨子里含有深刻的，甚至是多重的意义，古诗鉴赏就是要嚼出骨子里的深味 。
今年湖北卷古诗鉴赏，苏轼的《东坡》中“铿然 。
2.以期待为话题的作文期待长大
一直以来，长大都是一种向往，一种对心中理想付出努力的态度 。
还记得小时候期待长大，是因为邻家的哥哥姐姐总能结伴骑着自行车去郊游踏青，而我也总想成为他们当中的一员，母亲却是说：“你还太小” 。每当听到这样的话心中总有无限委屈，年龄限制了许许多多的行为 。我会坐在家门口，眼巴巴地看着渐行渐远的哥哥姐姐们的身影，仰起小脑袋看着天空，心里默默想着：快点长大，快点长大吧 。
后来，入学了，成为学生 。低年级的时候期待长大是想要拥有像高年级学生那样成熟的脸和颀长的身形 。高年级的时候期待长大是想要体会完全陌生的初中生活 。而如今已是初中生活，又开始盼望长大，期待高中尽情挥洒汗水的三年奋斗时光，甚至开始憧憬起大学在我们眼中闲适的生活 。
流光易逝，我们都明白我们早已离开了那个遥不可及的童年，我们再也不能毫无顾忌地说出“上火星”这样天马行空的理想 。如今想起那些曾经说过的理想，会不自觉地用童言无忌来敷衍过去 。那些天花乱坠的理想在我们越来越明白现实的思想里显得苍白无力 。但是，我们脑海之中，因为逐渐成熟起来的思想，对于未来的定义变得更加切实起来 。不会像曾经那样想当然，而是有了明确的目标，对自己的能力作出最佳的评估，然后定一个可行的理想，朝着这样的目标，坚定地大步向前 。也许不再是过去信誓旦旦的远大理想，但是却是符合自己并且看得到希望的 。因为长大，我们学会抓住适合自己的未来的尾巴，向着那道曙光前进 。这或许就是长大的最大益处吧 。
【期盼古文怎么写】如今的我们，正在未来的路上坎坷却努力地前行 。我们需要不断长大，用长大这个不断完善自我的过程，来为梦想铺出最坚实的基垫 。