sci论文讨论怎么写( 四 ) _论文

1、重点讨论研究中新的和重要的发现引出的结论。不要重复引言或结果部分已提出的数据和资料。
2、关于试验性研究的讨论，先对主要结果作简要总结，探究导致这些结果的可能机理或解释；将结果与其他相关研究进行比较和对照；说明研究的局限性；探索结果对未来研究和临床实践的意义；如有充实的证据，可陈述新的假设，并清楚表明这些是新假设。
3、作者应将结果和研究目的联系起来讨论，但避免那些没有资料充分证明的陈述和结论。
4、避免作出有关经济效益和成本方面的叙述，除非论文中包含了适当的经济学资料并进行了分析。
5、避免作出“最先发表”的声明，也不要提及尚未完成的工作。
除医学论著外，对于一般的病例报告、病例分析或临床经验总结等稿件，其讨论部分主要是对临床资料进行分析和论述，提供有意义的经验或结论，同样应参考执行上述有关讨论的具体要求。对通过随访所取得的疗效结果，要实事求是作出客观评价，不夸大成果，不隐瞒缺点。讨论应有重点、有条理、分层次地展开，有的放矢而不面面俱到、过于冗长。文句则力求简洁明了。讨论部分的长短，虽然没有明确规定，一般约占SCI医学论文的1/4到1/3篇幅。
更多关于SCI影响因子查询、SCI医学论文翻译润色等专业知识，请打开辑文编译plishments of the Study ?Indicating the Novelty of the Study ?Noting Similarity in Findings ?Noting Differences in Findings ?Explaining Why Certain Results Were Obtained ?Concluding the Discussion ?Discussing Limitations ?Possible Applications of the Findings ?A Call for Future Studies ?Concluding Statement 上面是开始写讨论之前的需要思考的问题，在进行每一部分之前，初级写手需要注意区分结果和讨论的区别：一个主要的区别 The discussion section is that it is characterized by a series of points, rather than facts as in the results section (Swales and Feaks, 2004). These points are interpretive rather than descriptive as in the factual reporting in the results section 。根据以上的区分，我们可以认为讨论就是“解释性的，或者说明性的阐述几个观点” ，讨论的另一个显著特点是： Compared to the results section, it tends to be: more abstract, general, theoretical, related to the real world, concerned with practical applications and implications, as well as engaged in dialogue with the larger field of study (Swales and Feaks, 2004). The discussion section is where you will draw out, delineate and consolidate the meaning of the results, as well as tactfully dialogue with the broader community of your field and attempt to build community consensus on the meaning of your findings (Swales and Feaks, 2004) 以上的表述说明，讨论部分要和研究结果联系起来，作者不能“天马行空”论述一些和自己的研究结果联系不太大，或者是牵强的理论或者观点。
和研究结果的具体，特定，并且量化的特点比较起来，讨论部分应该体现出对研究结果更普遍的注解或者评论，所以讨论中每一个部分往往以陈述作者自己的发现开始： in general, (over all, on average, by and large, on the whole, etc.) we found that 。
. 对于整个讨论，或者说讨论的每一个独立的部分，： it may be helpful to think of the discussion as a story, and like other clear and coherent stories, the discussion has a beginning, middle and end (Zeiger, 1999) 。