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书籍是人类进步的阶梯 ， 书籍能够给予我们前进的力量 ， 书籍能为我们找到真善美的钥匙 ， 苏霍姆林斯基指出：“所有那些有教养、品行端正、值得信赖的年轻人 ， 他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭” ， 因此 ， 我非常重视阅读 ， 亲子阅读是我和女儿之间的重要的交流方式 。
我女儿在一岁左右开始接触书 ， 那时候我还没有绘本阅读的意识 ， 只是给她一些黑白卡、图画书、认物之类的阅读物 ， 等到了两三岁时 ， 这些简单的图画书已经不能满足小朋友的求知欲了 ， 于是我搜索了一些教育专家列出的书单 ， 利用每天晚上睡前半个小时 ， 让她选择自己喜欢的绘本 ， 由我或者她爸爸读给她听 。
她表现出了浓厚的兴趣 ， 有时同一本书 ， 她会要求：“再读一遍”、“ 妈妈再读一遍吧”、“妈妈 ， 我还想选这本” ， 就这样反复读很多遍 ， 我明白 ， 那是她在不断地重复中慢慢地汲取书中的养分呢 。
亲子阅读是给孩子最好的陪伴 ， 孩子所需要的全部的关爱 ， 都凝聚在每天半小时的亲子阅读里 ， 让我们享受亲子时光 ， 让阅读变成亲子关系的桥梁 。给孩子最好的陪伴 。
4.亲子阅读感言亲子阅读是和孩子一起交流 ， 感言可以从自身的孩子的角度去写 ， 把双方的体验效果写出来 ， 例子如下：1、亲子阅读使我与孩子得到了很好的沟通与交流 ， 同时也让我体会到了儿童文学的魅力 ， 拉近了与孩子之间的距离 。
而孩子也将在知识的海洋中开阔自我的视野 。2、经过“亲子共读” ， 孩子的阅读兴趣变得浓郁了 ， 阅读水平和语言表达本事也在逐步提高了 ， 让我与孩子也有了更深的沟通和交流 ， 对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解 。
3、对于家长而言 ， 经过和孩子一齐读书 ， 不仅仅自我学到了知识 ， 也给孩子创造了一个读书学习的好环境和好氛围 ， 更重要的是亲子共读筑起了一道家长和孩子沟通的桥梁 。4、对于家长而言 ， 经过和孩子一齐读书 ， 不仅仅自我学到了知识 ， 也给孩子创造了一个读书学习的好环境和好氛围 ， 更重要的是亲子共读筑起了一道家长和孩子沟通的桥梁 ， 让我们和孩子都受益匪浅 。
5、不在乎时长的 ， 读书只是陪伴孩子的一种方式 ， 仅有你们都投入且喜欢 。6、我们应当尊重孩子的想法 ， 很多事情都放手让孩子做选择 。
我们不期望自我的孩子能像哥尼流那样去影响改变别人 ， 但能够引导孩子做真实个性而精彩的自我 。7、共读是通往孩子心灵的桥梁 ， 经过这座桥梁 ， 我们学习了知识 ， 更收获了真情和爱心 。
5.读“家长亲子共读感言”有感[读“家长亲子共读感言”有感]
今天收到了好几个家长写的“亲子共读感言” ， 我迫不及待地从孩子手里接过来就认真地拜读了起来 ， 读“家长亲子共读感言”有感 。我的思绪也随着这几个家长的话而飞扬起来……
每节课间都能看到这些同学 ， 那端坐桌前认真读书的身影 ， 看到他们那温柔、入迷的表情 ， 我知道 ， 他们已经被书中有趣的内容吸引了 ， 他们的思想正在跟作者的思想发生共鸣 ， 他们的心正在随着主人公的喜怒哀乐而起伏着 ， 他们的整个人也正在全身心地享受着读书所带来的快乐 ， 而我 ， 也常常被他们感动着 ， 我也因他们的快乐而快乐着……