行为塑造的方法怎么写( 二 ) _塑造

在临床上，病人的新的健康行为必须在逐渐摆脱不健康行为（疾病行为）的同时一步步地加以培育和巩固；这就需要采取许多措施以促进这一过程，行为塑造法便是其中的一项重要措施。临床上行为塑造法的采用，要求治疗者与病人一起首先确定最终要达到的目标，而后选好为实现此最终目标所需要塑造的靶行为、选好塑造的起点和逐渐逼近最终目标应采取的步骤与每一步骤的子目标。
此外，还需要确定达到每一个子目标的有效强化物或奖励。例如，对于一个由于长期进食过多和少活动而患肥胖症的病人，他虽然有减肥的强烈愿望或动机，但要实现这一愿望就必须改变自己不健康的行为、培育健康的生活方式。
我们可以通过行为塑造法帮助他实现减肥的愿望。对于这个病人来说，最终要达到的目标是恢复正常体重，达此目标的最切实可行的手段是降低进食量和增大体力活动量，因此进食和体力活动是我们要加以改变和塑造的靶行为。
我们可以将病人现在的每天平均进食量和体力活动量作为起点或基线，分几个步骤减肥。开初阶段可以将他每天的食入量和运动量作为是否给予强化的依据。
如，凡是食人热量比前一天减少20卡或者散步距离比前一天多50米，就给予表扬或奖励，否则不予强化。之后随着塑造过程的继续，逐渐提高奖励或表扬的行为标准。
自然，随着行为标准的提高，强化物也应当越来越对病人有吸引力。到了塑造过程的后几个步骤，强化的标准应逐渐变为实际的体重减少量。
比如说，凡体重较前一周减少500克便可得到1张游泳票，减少量达1000克得到1次游园机会，等等。这样，通过系统地强化病人的合乎要求的行为、撤除对不合要求行为的强化，病人就能逐渐地学会健康的行为型式，恢复正常体重的目标就可实现。
行为塑造法的应用不仅要求病人的积极参与，而且也需要所有有关医务人员和病人家属的密切配合。只有这样才能使病人的接近或朝着最终目标的变化能得到及时而又适。
3.行为塑造法的基本简介行为塑造法是根据斯金纳的操作条件反射研究结果而设计的培育和养成新反应或行为型式的一项行为治疗技术，就是操作条件作用法强化原则的有力应用之一。
许多人都从电视上或亲眼观看过动物表演，许多动物的精湛表演令人惊叹不已。例如，海豚钻火圈，鸽子会按观众的要求啄击写有相应文字的木牌，黑猩猩能在电子计算机的面板上回答提问者提出的简单问题，并能用聋哑人的手势语表达自己的要求、判断和情绪体验等。这些复杂的行为反应并不表明这些动物真正懂得人的语言，更不意味着这些动物生来就有或可以在其生活中自然形成它们，而是在特殊环境中经过人的精心训练而学习得来的。训练这些动物所采用的基本方法便是行为塑造法，或称作“连续逼近法” 。
4.浅谈如何利用行为塑造法进行有效教学利用行为塑造法进行有效教学：
一、为学生塑造一个起点，运用了恰当的技巧。
上面案例中，魏老师了解学生每天说脏话的情况后不是和我们普遍教师一样带到办公室，苦口婆心的对学生劝说：“xx同学！你不知道说脏话是不对的吗？以后不要说脏话哈，我让同学们来监督你哦” 。如果你和普遍教师一样叫他明天就不说，可能吗？而魏老师是为该学生塑造了一个起点，你每天要说120句，从明天起就说119句吧。这就是充分考虑学生的实际情况，制定119句这个起点，让孩子首先就充满自信心。想我少说一个应该能行，这样就能更好的促进学生付诸行动。