春天草牙尖尖春天还可以怎么写 _春天

1.小学一年级语文学说话：春天草芽尖尖,春天后面怎么写原题
春天草芽尖尖，春天（），
夏天荷叶圆圆，夏天（），
秋天谷穗弯弯，秋天（），
冬天北风呼呼，冬天（）。
答题要点
1.抓住季节的特点。
2.用叠词，叠词要符合季节事物的特点。
参考答案
春天草芽尖尖，春天（细雨朦朦），
夏天荷叶圆圆，夏天（雷电闪闪），
秋天谷穗弯弯，秋天（风儿习习），
冬天北风呼呼，冬天（雪花飘飘）。
2.“草芽尖尖,他对小鸟说,我是春天”仿照的是哪首诗“草芽尖尖，他对小鸟说，我是春天”仿照的是《四季歌》
《四季歌》这首诗的原文是：
花朵微微，他对太阳说，我是春天。
杨柳依依，他慢慢的说，我是夏天。
苹果悠悠，他笑着说，我是秋天。
雪花飘飘，他对风儿说，我是冬天。
《四季歌》的暑相连释义：大小暑连在一起，接连到来。出自：24节气歌四季歌（24节气歌）
原文：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更，最多相差一两天。上半年来六廿一，下半年是八廿三。
扩展资料：
完整原文
《四季》作者：薛卫民
草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”
荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”
谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”
雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”
《四季》是人教版小学语文一年级上册（2016年秋季修订版）第4课的课文，这篇课文是一首富有童趣的诗歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。
诗歌采用拟人的手法，排比的形式，语言亲切、生动，读来琅琅上口，能唤起学生对生活的感受。四幅插图色彩明丽，形象生动，便于学生观察和想象。
参考资料来源：百度百科——四季（2016年人教版小学语文一年级上册课文）
【春天草牙尖尖春天还可以怎么写】

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