课前作文怎么写( 三 ) _作文

学习主动为金，刻苦为银，非学无以质疑，非问无以广识，问渠那得清如洗，为有源头活水来。学习应立足于课内，巩固于课外，要不断扩大自己的知识面，勤能补拙，天道酬勤。
同学们让我们做一个勤奋的读书人吧，每天伴着清风明月，闻着淡淡的粉笔味儿，读着带有丝丝墨香的书本，去领悟生命的真谛，在有限的条件中无限伸展自己的力量；让我们在勤奋的读书中去追逐那遥遥领先的对手，去追逐那美好的理想，虽然能否追上还一无所知，但你奔跑、你追逐，你就不会在等待中消抹自己，不会发出白了少年头空悲切的哀叹；让我们在学习中耕耘勤奋，从受制甚多的“必然王国”逐步走向娴熟自如的“自由王国” 。
遭受挫折与失败的时候，不怨天尤人，也不轻视自我，要客观地分析环境与自身条件，这样才可以找到心理平衡，才可以发现人生处处是机会。人生在世，谁都会遇到挫折，适度的挫折具有一定的积极意义，它可以帮助人们驱走惰性，促使人奋进。挫折又是一种挑战和考验。英国哲学家培根说过：“超越自然的奇迹多是在对逆境的征服中出现的。关键的问题是应该如何面对挫折。
6.课前十分钟作文\\“老师，下课了，已经下课了。”
可怜的课间十分钟，又被老师无情的\\“剥夺”了，无奈的我们只能发出哀求的声音。\\“下课了？好吧，今天就到这。”
就像是信号的话，一下子点燃了空气，沸腾的空气充斥着教室的每个空间。听，前面的几个女生正谈论找刚才听课的老师像个采访人员一样，缺乏老师的神态。
看，前面的几个男生正在讨论昨天的数学作业，是那道可怕的数学题，我足足用了一个小时，做出后才发觉其实也挺简单。好香的气息，一定是哪个同学正偷偷的在吃着可口的早餐。
\\“哈、哈、哈……”后边鼓起了掌，呕，原来是有人转书转出了花样。\\“怎么笑成这样，我也来听听。”
班主任进来了。就像\\“大灰狼”来了，小羊们都安静了。
空气温度迅速下降，\\“我来给你们报告好消息。”老师手拿奖状，\\“把这个粘上。”
班长去拿奖状，\\“今天是怎么值日？”老师拿起墩布，走到脏的地方。这时教室里鸦雀无声，都看着老师。
不会吧！他怎么自己干！这个新班主任真是奇怪。\\“怎么了？我又不是大灰狼，又不会吃了你们。”
他又开始拖地，\\“别都看着我，该干什么干什么去。”几个胆大的同学又去谈论他们的\\“有趣”话题。
这时班长要过老师的墩布，帮老师拖，而他自己却做在了一边，说：\\“咱班的篮球赛怎么样了？”\\“赢了。”小姚回答。
\\“好，下一个打哪班？”老师又问，\\“七班。”教室的一边冒出个声音。
\\“能打过吗？”\\“玄，他班有个大高个子，打球可棒了。”身为主力战将的他可真为是知己知彼，\\“咱班没有大个。”
小强一边说一边走到老师面前，像是在向首长汇报。老师指了指旁边的椅子，让他坐下。
\\“好像是有点困难。”他低下头，思考一会，\\“老师可不可以上？我以前可是打中锋的。”
\\“好像不行，没有老师上过。”教室里又冒出了个声音。
老师突然一笑，说：\\“我给他留一百道数学题，我让他做晕了，我看他怎么打。”教室里一下子就\\“开锅了”，不仅是笑声，还有鼓掌声。
\\“老师，是上课时间了。”这节课上课的时间已经到了。
【课前作文怎么写】老师一拍脑门，小跑着出去，说：\\“我去出题去。”\\“零、零、零”\\“上课”…… 课间与老师愉快的谈笑中，解除了学习的压力，这节课全身心的投入。