感受高三怎么写 _感受

1.“高三分别后的感受”怎么写高三毕业的一点点心里感受我始终是以自己的想法来判断别人总是依自己的模式来评量别人现在想想我是多么自以为是我并不是不了解你们每个人但是做人何不傻一点好呢就算我知道，我也选择装傻我真的不习惯那种一切摊开的剖白那太令人无所适从了我会不知道该说什么，该做什么我有时候很迷茫，但还是浑浑噩噩的过完每一天我就这样不用上学了？
在学校总想着毕业，在家了，我却有点想念学校了
看着很多同学聚会的照片，发现女同学们变化很大
人靠衣装，真的是。。。都漂亮了厄，一时半会有些接受不了
有些同学，我觉得很反感，很喜欢无病呻吟，又好像一副很受欢迎的样子
总在日志写自己的感情世界，我看一般都是黑白的
好像经历过很多一样，唉，或许人家是挺受欢迎的吧，是我嫉妒，哈哈
今天跟某个男的分掉，哪天又莫名的心痛，过阵子又说，从此不再相信男人
再过会新恋情又出现了，一会功夫又说还是一个人自由自在
真真无解。
我看着每个群体朋友之间的相处模式，我觉得我很像局外人，跟你们格格不入那么这个时候的我绝对是虚伪的虽然我真心对待朋友，也懂得付出，但还是会有所保留，我这里所说的有所保留，并不是说我对你们还有戒心我的意思是我没把我的内心世界完全的向你们坦白麻痹淑是我的倾诉对象，我跟你那就不需要废话了吧>_<；我是觉得哈，麻痹淑脾气很好的，就算我拉黑你啊，我骂你啊，还是你哄我的貌似所以我太太太感动了，保持这个状态哈总之我跟你什么都能说的拉，也是毫无保留的把你自己献给你了- 。-说句实话，邹宝妮，也是其中一人，我无条件的对她好可是她的所作所为真的让我心痛，就算我后来把她批评的一无是处可是我否认不了我跟她在一起快乐的时候，美茹是我高一开学认识，跟她在一起的时候，我很轻松她的脾气超好，很温柔，也很单纯，在一起相处可以让我信任的讲诉种种心事她也总是静静的听我说，也会给我意见，用温柔形容你再适合不过了不知道什么模式才是适合我的，但是知心朋友只需要一两个就OK拉我觉得我长大了，想法有些不一样了，宁可多一个朋友，也不愿跟大家的关系弄的很僵每个人都是不一样的，我不可能要谁照着我喜欢的角色去跟我相处
就像我，总是说着，能处就处，不能相处就算了，这个是事实
这算是个阴影吧，我很难真正的去信任某个人，也算是是需要一点戒心
忘记还有什么要说的了。。。没逻辑了。
2.800字高三感悟怎么写啊或许，对于我们十数载的寒窗苦读，高三有着某种归结性的意义，我们避不开它。
自然，我们不只为了拥有一个摇曳多姿的七月，不只为了一段美好的前程。要不然，高三就无从达成对十几年的历程的归结，而只是一件冰冷的工具。
如果把高三还原为一段真实的生命历程，它所完成的对学习、人生的吐纳，很可能不只留给我们美好的回忆，应该还会带来些别的什么，比如为我们续上一段光明的旅程。然而，中国教育的一大遗憾——应试教育，却在每年七月为莘莘学子界定了那么几天，这几天之后，学子们或走向大学，或走向社会，或走向荣耀，或走向屈辱……高考，如同判官大人手执的铁笔，一划，就划定了人生的不同走向。高三，就如转世台，完成某种归结之后，便把每个学子投向不同的“新生”，是龙是虫，为王为寇，就得看各人的造化了。正因为有着严肃的衡度功能，高三绞碎了无数学子如火的青春，揉作一团怪异的色光，在漫长的人生中只占据一次忽闪就消逝了。因为高三，年轻的生命不得不添上几分深沉，浮躁的青春不得不拴上沉重的枷锁，多彩的年华不得不划定思考的范畴，而把绝大部分的心思都倾注于公式、定理和考卷。更为严肃的是，我们在一定程度上已经面临着文化定位、道德定位、职业定位……我们，不得不郑重其事，慎之又慎。