《昆虫记》这本书教会了我们许多 ， 它教会了我们怎样观察昆虫 ， 教会了我们怎样识别昆虫 ， 更重要的是 ， 它教会了我们要爱护昆虫.
世界上还有许多没有被发现的昆虫 ， 就等着你去探索和发现了！
7.3篇读课外书的读后感怎么写1） 引--围绕感点 ， 引述材料 。
简述2113原文有关内容5261 。读后感重在“感” ， 而这4102个“感”是由特定的“读”1653生发的 ， “引”是“感”的落脚点 ， 所谓“引”就是围绕感点 ， 有的放矢的引用原文：材料精短的 ， 可全文引述；材料长的 ， 或摘录“引”发“感”的关键词、句 ， 或概述引发“感”的要点 。
不管采用哪种方式引述 ， “引”都要简练、准确 ， 有针对性 。如所读书 ， 文的篇名 ， 作者 ， 写作年代 ， 以及原书或原文的内容概要 。
写这部分内容是为了交代感想从何而来 ， 并为后文的议论作好铺垫 。这部分一定要突出一个"简"字 ， 决不能大段大段地叙述所读书 ， 文的具体内容 ， 而是要简述与感想有直接关系的部分 ， 略去与感想无关的东西 。
【课外书读后感该怎么写】 举个例子：读《钢铁是怎样炼成的》有感高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯” 。读书可以让你知识丰富；读书可以让你了解国家大事；读书可以让你感受到世界上一切的美好感情……而我读《钢铁是怎样炼成的》有很大的感想 ， 主人公保尔？柯察金以惊人的毅力成为了一个传奇式的英雄人物 。
我被他的精神深深的感动了……保尔从小顽强 ， 不管老师对他怎样他都没有怨言 。他生活贫苦 ， 但他的决心没有动摇 ， 他决心参加红军 。
他16岁参加红军 ， 20岁加入俄共（布） 。在参加红军的那段时间他十分辛苦 ， 他穿着破烂的衣服 ， 撒着又破又扎人的草鞋 ， 每天都翻山越岭 ， 有时候走的路多 ， 他的脚都磨出了血泡 。
他受了这么多的痛苦 ， 他还说：“我是红军战士 ， 受这点痛苦不算什么！”有一次在国内与敌人打仗时 ， 不幸身负重伤 ， 后来双目失明 ， 全身瘫痪 。在深陷绝境的情况下 ， 他并没有向命运低头 ， 而是决定写小说 ， 他拿起了和平的武器——笔 。
在极其恶劣的环境下 ， 他创造出了永垂不朽的杰作 ， 实现了重返战斗岗位的理想 。读了此书 ， 我深刻的认识到：一个人能不能取得成就 ， 不再与条件的好坏 ， 而在于有没有奋斗精神 。
在生活中 ， 我们能有保尔这样的精神吗？一个小女孩让爸爸给她买学习机 ， 他爸爸没给买 ， 这次考试没考好 ， 她就说因为爸爸没给她买学习机才没考好 ， 可有的人没买考得比她还好 。原来我们没有取得成就都会以为是条件太差 ， 现在再想想 ， 应该不是了吧！一个残疾人都有这样的精神 ， 如果我们一个普通人都没有这样的精神那活着还有什么意义？一个人只要胸怀远大的目标 ， 并且为这个目标去不懈的努力奋斗 ， 就不会为不理想的客观条件束缚 ， 就会拥有无穷无尽的力量 ， 就能发挥自己的潜能 ， 胸有成竹的去获得成功 。