教育调研计划怎么写( 二 ) _调研

2.教育调查报告怎么写教育调查是指调查者有目的、有计划地运用各种方式方法，了解、考查教育工作中的某一方面的情况，进行全面、深入的分析，探求其本质和规律。
一、教育调查的对象、范围和内容教育调查的对象主要是实习学校的各项组织和广大师生，以及实习学校的办学条件和主要基础设施。调查的范围一般应在实习学校内部进行。
如果调查内容需要，也可以扩大范围，进行对比性调查。调查的内容可围绕以下几个方面：了解实习学校的基本情况、历史和现状、贯彻党的教育方针政策和教育教学改革情况。
调查优秀教师的先进事迹及教育教学经验。研究学生德、智、体诸方面值得研究的问题。
二、教育调查的步骤围绕选定的研究课题，确定调查的目的、任务。选定调查的对象、范围、内容和方法。
拟定调查提纲，安排调查时间。提出调查提纲，征求各方面的意见，送交指导教师审阅。
按计划开展调查，收集并分析研究调查材料。写出调查报告。
三、教育调查的方法根据调查对象和范围的不同，可以运用多种方法，如普遍调查法、抽样调查法、个案调查法、跟踪调查法等。为了使教育调查能全面反映客观现实，获得比较真实可靠的材料，在实际调查中，可以多种方法综合使用。
四、教育调查的基本方式教育调查可以采用各种方式，如书面材料分析、调查会、问卷调查、谈话访问、实地观察等。在调查过程中，可以几种方式并用。
五、调查报告调查报告一般包括导言、正文、结论和建议三部分，此外，还可以附录重要的文件、表格、数据、绘图等资料。调查报告的内容要真实具体，文字要简明扼要。
调查报告一般应该在实习结束之前写好，尽可能征求被调查者的意见，以便及时修改。
3.关于教育的调查报告怎么写国际21世纪教育委员会的报告《学习——内在的财富》中指出：“在现代社会里越来越需要教育为培养个人的判断力和责任感做出贡献。”
为此，我们选取了这一课题，探索强化责任感教育的新路子，为进一步加强学校德育工作，培养适应新世纪社会发展要求的人才作一点努力。一、调查的具体目标和方法：课题调查的具体目标是：（1）了解学生责任感状况；（2）探索当前学生责任感状况的特点；（3）探索强化责任感教育的措施，以提高责任感教育的针对性和实效性。
根据以上目标，我们采用的调查方法主要是：问卷调查方法与访谈法。通过对学生的问卷调查，多角度地了解学生的责任感现状。
问卷设计内容的考虑，从责任感的表现（对自己、对他人、对家庭、对社会、对国家）及责任感个性品质构成的四因素：责知、责情、责意、责行等方面设问，共设选择题15题。同一时间向我校初三、高三两个年级的学生发放问卷，共发问卷750份左右，回收有效问卷达93%以上。
二、调查结果分析——学生责任感状况及特点 1、从对自己的责任感表现看：人生的自我责任是在人的自爱的基础上建立起来的，自爱指爱惜自己的身体、人格、名誉。作为社会性行为责任的自爱，它广泛地包含了自我作为行为主体对作为客体的自我的身与心的爱护。