药糖！用这个阅读方法，读一本书抵别人十本

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Hi，大家好，平平无奇的带娃小天才朵妈上线了！
现在的家长都特别重视亲子阅读，爱看书的娃也越来越多了。
但是朵妈经常听到家长吐槽：书是看了不少，可阅读能力没瞧出来，写作能力也不知在哪儿，这书都看哪儿去了?

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其实不用着急，因为我们做了阅读启蒙后，娃的阅读兴趣和习惯已经培养出来了，那下一步只要做好深度阅读能力的培养，就能解决问题。
能够深度阅读的孩子，读书效率非常高，他读一本书的收获能抵得上别人十本，语文成绩更是不在话下。
朵妈今天就分享一下怎么培养深度阅读能力。
第一步非常简单，深度阅读首先是从读经典，读好书中来的。
如果我们给孩子看的都是没有深度，没有丰富的内容的书，让他怎么进行深度阅读呢？
这就好比学游泳，水足够深才能练出水性来。好书就是一个大池子，甚至是大江大河。所以，我们第一步就是选对书。
怎么选书，原则就是在经典好书中选适合娃看的，另外上小学后多读非虚构类的书，比如社科类的，科普类的。

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第二步就是掌握阅读方法，说白了就是会读书。
孩子看完一本书，能够做到充分理解，并且独立思考，最终把书本里的转化为自己的东西，才叫会读书。也就具备了深度阅读的能力。
进行深度阅读必须有方法。因为大多数人天生不爱思考，也不是我们懒，而是因为思考问题会消耗大量的能量，人类的出厂设置就是尽量少思考。
所以顺其自然的话，我们在看书时是不会自发地进行深度阅读的，这时候就需要方法，来帮助我们把脑子转起来。
可以把它理解为，你想锻炼身体就得有跳绳、哑铃、球拍、瑜伽操之类，这是一个道理。
没有阅读方法，读书会变成享乐，消磨时光，不仅达不到深度阅读，也读不了有深度的书。

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（朵师傅一年级时读完《红鞋子》做得读书记录）
不能深度阅读还有个坏处就是，孩子的阅读兴趣会一直停留在比较浅的层面，等他长大了，智力提高了，但是读不了大部头硬核的书，而原来那个水平的读物又满足不了他智力上的需要，这时阅读兴趣就会消失。
这也是很多人不能保持终生阅读兴趣的原因。
所以说，深度阅读不仅能培养孩子的思维能力，提高思维水平，还能保持终身阅读兴趣，成就成长型的人生。
阅读方法非常多，今天朵妈给大家分享一个最简单也最有效的。
归纳总结法
别小看归纳总结，它是理解能力的核心要素。
如果说阅读是输入，那么归纳总结就是把内容消化、理解后的输出。
当孩子把一个故事，或者一篇文章，用两三句话，准确、清晰的描述出来时，其实是经过他的理解、抽象和语言组织能力，一系列思维过程才能完成的，这就是学习的过程。
【药糖！用这个阅读方法，读一本书抵别人十本】不包含学习过程的阅读就不是深度阅读。

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（朵师傅五年级时做的阅读小报）
那么，这件事该怎么做呢？
首先，咱们要找孩子喜欢的书去引导他，进行归纳总结。不喜欢的书就不要考虑了，效果不好。
然后，读完以后呢，爸妈可以和他一起想一想，聊一聊这本书的主要内容。