诗歌|看了央视这部纪录片才发现，情绪引导的另一种可能 |孩子|小锁|孤独

本文看点：
诗歌是情绪的一种载体。诗歌的创作并不是直接将情绪吐出去，因为有结构、立意、美学等创作要求的限制，创作者必须要在情绪爆发后，去揪住那个情绪，仔细地感受情绪带给自己的感觉、变化，要去剖析这个情绪的原因，要去寻找情绪的渴望，找到核心点之后，再用文字去重塑它。希望你能够在这篇文章中，感受到诗歌的力量。
周一
视野
全文共4946字，阅读时间13分钟
诗歌？
现在谁还读诗？
现在谁还写诗？
诗歌有什么用？
高考考吗？
能赚钱吗？
纪录片《人生第一次》第三集《长大》的拍摄地，云南省漭水中学，就在试图回答这些问题。

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和全国无数的县镇学校一样，漭水中学811名学生大多来自于乡村，很多是留守儿童。
这些孩子父母不是在外务工，就是忙着地里劳作，没有时间去关注、陪伴孩子，更不会用恰当的方式去表达爱意。

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孤独，是这里的孩子共有的体验。他们小小年纪就学会了将情绪锁进瘦弱的身体里，悄悄按住，因为生活教会他们，就算表达出来，也不会得到期望的反馈。
校长说，即便爸爸妈妈离开，去远方务工，他们也不哭不闹。太安静了。仿佛山间的瀑布，突然地，没有了声响。
长期的情感压抑，让这些孩子的脸上很难出现笑容。

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所以，多年来，这所学校坚持在做“诗歌课程实验” ，将诗歌课作为学生的必修课。
校长于春云希望用诗歌这种直接和心灵对话，需要仔细体悟自然、生活的文体，来帮助孩子们打开心扉，找到一个排遣情绪的出口，收获一个可以永久倾诉的朋友。
诗歌最终可以带给孩子们什么？没有人知道。但乡村里学写诗歌的孩子，都在悄悄地变化。

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12岁的小锁刚出场时，蹲坐在墙根，眼睛躲避着镜头，浑身笼罩着不符合年龄的沉郁之气。
他同爸爸妈妈、爷爷奶奶还有妹妹生活在一起。家里最贵重的财产是并不宽敞的自建房，及一头牛。小锁每天放学后的工作，就是放牛。

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农村的山上荒无人烟。放眼望去，只有无聊的山、难看的树、杂乱的草、沉默的牛。小锁最好的朋友，是他的小牛。
他马上就要去镇上读初中了，因为山路遥远，只能住校。从来一个人放牛的他，内心很不平静。陌生的地方、集体生活是什么样的？他完全想象不到。忐忑、焦虑、不安，随着越来越近的开学日期，变得越来越大。

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这些情绪，他不仅没有向父母倾诉，还懂事地拒绝了母亲说给他买一个手机的提议。
到了中学，小锁是同学里最矮小、瘦弱的一个。不善言辞的他并没有那么快融入集体环境，晨起跑步，他落在最后，每天独自吃饭、洗碗，沉默着上床睡觉，沉默着观察周围的同学和环境。镜头里的他没有笑容，显得有些忧郁，有些无所适从，有些格格不入——和他的名字一样，他的心里也有一把琐。