结庐在人境 , 而无车马喧 。
问君何能尔?心远地自偏 。
采菊东篱下 , 悠然见南山 。
山气日夕佳 , 飞鸟相与还 。
此中有真意 , 欲辨已忘言 。
他依然如常人般 , 追寻夫妻相伴、儿孙绕膝、尽享天伦 , “结庐在人境” 。 并且 , 他也有普通父母望子成龙的心情:“夙兴夜寐 , 愿尔斯才 。 尔之不才 , 亦已焉哉!”
但就像高知父母未必生出天才儿女一样 , 才华横溢的陶渊明 , 并没有养育出同他一样优秀的子女 。 于是 , 他做了一首《责子》诗自嘲:
白发被两鬓 , 肌肤不复实 。
虽有五男儿 , 总不好纸笔 。
阿舒已二八 , 懒惰故无匹 。
阿宣行志学 , 而不爱文术 。
雍端年十三 , 不识六与七 。
通子垂九龄 , 但觅梨与栗 。
虽有五子 , 却个个“总不好纸笔”“懒惰故无匹”“不识六与七”“但觅梨与栗” 。 这要是放在现在 , 多少父母得愁白了头 , 辅导孩子写作业都能气出脑溢血 。 可是陶渊明 , 顶多就是作诗发发牢骚 。 看似发牢骚 , 实则饱含着父亲对子女的无限宠爱 , 满满的人间深情 。
五子“总不好纸笔” , 陶渊明不仅没有半声责备 , 还自嘲说“天运苟如此 , 且进杯中物” 。 如果天命如此 , 那就随他去吧 , 还不如干了这杯酒 , 来得痛快 。 何其洒脱!何其豁达!
也许有人会说 , 时代不同 , 现在的孩子竞争激烈 , 高考压力大 , 与古时怎可同日而语 。 其实古时寒窗苦读、考取功名 , 是唯一改变命运的途径 , “应试教育”的氛围之浓烈 , 比之今日有增无减 。 但陶渊明却能对子女做到不苛责、不苛求 , 一则是其心性使然 , 二则他深知“儿孙自有儿孙福”的道理 。
人生的幸福与否、成功与否 , 读书功名从来不是唯一的评判标准 。 陶渊明的“亲子教育”理念 , 早已先于当今之父母 。 对子女都不苛求 , 对自己就更不苛求了 。 且更善于自嘲 。 当了“农民”的陶渊明 , 在种地这事儿上 , 其实一点儿都不专业 , 尽管辛苦耕耘 , 却还时不时带着妻儿过着食不果腹的生活 。
换做常人 , 怕是要哀嚎埋怨上天不公了 。 而他陶渊明呢 , 依然作诗自嘲 。
种豆南山下 , 草盛豆苗稀 。
晨兴理荒秽 , 带月荷锄归 。
道狭草木长 , 夕露沾我衣 。
衣沾不足惜 , 但使愿无违 。
大诗人勤勤恳恳 , 日出而作日落而息 , 于“种豆”这个事儿 , 可谓尽己所能 , 然而结果却是“草盛豆苗稀” 。 此番画风 , 莫名透出一种喜感 , 让人不禁莞尔 。 而这 , 正是陶渊明内心豁达幽默的外在呈现 。 种豆“二把刀” , 自嘲且自乐 。
嘲笑别人 , 未免尖酸 。 嘲笑自己 , 则是一种做人的态度 , 更具人生智慧 。 大有一种“他强任他强 , 清风拂山岗”的“无所谓” 。
人生烦恼 , 烦恼人生 , 常常源于自己在某些方面的“无能” , 或子女不能如己之意 。 但人无完人 , 要承认“有所不能” , 更要原宥子女“有所不能” 。 因为“有所不能” , 正是人生常态 。
何不学陶潜?把生活的种种不如意化作“自嘲” , 一笑了之 , 该种豆种豆 , 该喝酒喝酒 , 岂不快哉?
本文图片
03
看得透
陶渊明爱酒 , 爱到何种程度?他有首《饮酒·其一》这么说:
衰荣无定在 , 彼此更共之 。
邵生瓜田中 , 宁似东陵时!
寒暑有代谢 , 人道每如兹 。
达人解其会 , 逝将不复疑;
- 陶渊明|惊蛰将至,冬虫惊醒,品读陶渊明的惊蛰之诗,感受温情满满的春日
- 陶渊明诗意图册&石涛绘、王文治题《陶渊明诗意图册》
- 陶渊明@他是被隐藏的诗人,顾随的十首诗,散发出生命精神之感,值得重视
- 陶渊明@对话名家 | 刘 琼:以花为媒,走向中国人的生活美学
- 苏轼&为何说苏轼的诗《西斋》与陶渊明的田园诗一般出神入化?
- 陶渊明#元稹最经典的一首咏菊诗,写出了不一样的菊花,通篇美得令人心醉
- 人间词话!想得开,拿得起,放得下!儒释道这三家的学问绝了!
- 辞官$陶渊明辞官后所作的第一首杂诗,推荐给所有被生活捶过的中年人
- 恨与爱!陶渊明临死前,为自己写下的挽歌诗,初读就已断人肠
- 陶渊明#3个千古名句赏析:当荷花与菊花出现在同一首诗中,荷花败了?