历史|30部好书，30句话( 四 ) 论语|历史|心理学|中国|人人

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22.《医学的温度》
我们时时不可忘记，医学是有温度的
医者所能做的仍然是 “有时去治愈，常常去帮助，总是去安慰” 。生命是有限的，每个人从出生、成长、衰老到死亡的过程不可逆转，医学的任务只是保护这个正常的过程。我们不能把衰老当作疾病，不能把追求长生不老作为医学的目标，不能给生命无望的病人增加无谓的痛苦，不能不考虑医学的社会效应与公平公正。
23.《我们的未来：数字社会乌托邦》
他们生活在一个由数据组成的矩阵里
2040年，德国。
无人驾驶汽车根本不再需要调度——它能够辨别出人类，也知道人们什么时候需要它。人们周围大部分的商店仅仅是个空壳摆设而已，因为所有的商品都在互联网上供应，有无人机送货。人的生活伴侣也是通过搜索程序找到的，或者程序让人通过一个“偶然的机会”相遇相识，以满足人们古老的浪漫的心理需求。
24.《笑而不答》
王蒙：笑而不答
说是鸡毛蒜皮，却又回味无尽。
道是不知所语，你我熟悉万分。
不无尴尬狼狈，仍然精彩缤纷。
你道老气横秋，其实纯粹天真。
儿童最宜阅读，博士后也与闻。
哲学玄妙遐想，仍宜如厕伴君。
读罢哈哈大笑，回想痴心伤心。
彻底平头百姓，随书飘飘腾云。
有哭有喜有乐，似禅似道似神。

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25.《菊与刀》
一本探讨日本何以成为日本民族的书
刀与菊，两者都是一幅绘画的组成部分。日本人生性极其好斗而又非常温和；黩武而又爱美；倨傲自尊而又彬彬有礼；顽梗不化而又柔软善变；驯服而又不愿受人摆布；忠贞而又易于叛变；勇敢而又怯懦；保守而又十分欢迎新的生活方式。

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26.《费孝通之问：人类社会如何走向“美美与共”》
各美其美，美人之美，美美与共，天下大同
“美美与共”源自费孝通在80周岁生日时提出的“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”十六字箴言，字很简单，含义却非常深刻。它意味世界不同文明的和谐相处，在全球化时代下每一个民族、每一种文明需要有一种新的相处方式。如费孝通晚年所说的，人类创造了一个全球一体化的人工环境，却还没有创造出与之相适应的文化价值和社会秩序。
27.《学校教育的戏剧性》
作为一种政体的学校
学校想要把年轻人教成什么样，那么学校自己必须先成为那个样子。
学校教育的戏剧性指学校作为一个社会机构而存在，除了教授常规的制度化的内容外，还教授相当的课本内容。通过校歌、校训、典礼、竞争、集会、传统文化等多样化的方式，关注持续的、多元的、形成群体认同的方法，使学校形成并保持其群体身份的认同和特征。

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28.《工作与时日神谱》
最宝贵的财富与最大的快乐
不要拿不义之财，因为不义之财等于惩罚。给予是善，夺取是恶，它会带来灭亡。如果你心里想要财富，你就如此去做，并且劳动，劳动，再劳动。