非遗文化|广州海珠区基立道小学：为广式手作打Call｜广东非遗进校园优秀实践案例 |南方报业传媒集团

近日，由广东省文化和旅游厅指导、广东省非遗工作站（振兴传统工艺工作站）主办、南方报业天空城兴趣社区承办的2021年度广东省“非遗进校园”优秀案例征集活动获奖结果正式公布。活动共收到来自全省各地113份案例，从中产生10个精品案例奖与10个优秀案例奖。
本届“非遗进校园”优秀案例征集活动涉及非遗范围广、开展非遗教育地区广、实施主体广，既是对广东非遗教育进行一次摸底，同时推动与促进在校园中开展非遗教育，为青少年学生筑起具有民族记忆的精神家园。

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本期报道带大家走进广州市海珠区基立道小学，从本届优秀案例“传承广式手作，让广式非遗工艺走进校园”里看看，基立道小学如何在校园传承广式手作。
基立道小学充分挖掘和利用广府地区非遗资源优势，定期组织教师前往海珠区非物质文化遗产展示中心学习“广式手作”非遗项目知识，并长期聘请非遗项目传承人为导师，以骨干教师为主要授课对象，传授非遗项目技艺，以学促教，以“教”带“教” 。

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目前，校方累计聘任国家级、省级、市级非遗项目传承人共20名加盟基立道小学非遗课程资源部，并邀请广州市民间文艺家协会专家进校园举办非遗讲座，提升教师非遗文化意识和素养，切实助力非遗传承工作。
基立道小学建立“广式硬木家具制作技艺”“广彩瓷烧制技艺”“广州榄雕”3个“广式手作大师工作室” ，同时和校外多个传承单位签订长期校外实践基地合作协议。学生通过校外基地，展开研学旅行的实践课程。
校方组织实施“广式手作”课堂教学课程，使用自编的5本不同项目的“广式手作”校本教材读本，以“一项非遗讲述一组故事、传承一门技艺、叙说一段情怀、彰显一段文化”为原则，采用渗透式、主题式和活动式3种教学方式，探索出一条“操作—情感—功效”“三线”并举的教学模式。

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广州市海珠区基立道小学“广式手作”校本教材读本。
基立道小学开发以“赏、玩、学、研、产、售”为一体的非遗传承路线，定期举办“广式手作亲子体验”“广式手作文化展”“广式手作实物作品欣赏”“非遗小传人”“非遗跳蚤市场”等非遗传承活动，鼓励学生将“广式手作”创意作品放在“非遗跳蚤市场”进行展示，录制“带货”视频，分享到线上集市，从而让师生、家长及社会各界了解非遗传承的重要意义，扩大广式手作工艺非遗进校园的影响力和覆盖面。

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【采访人员】杨逸
【实习生】胡森铭
【图片】主办方提供
【作者】杨逸
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