|亲悦读｜小学生如何读《红楼梦》？ |刘心武爷爷讲红楼梦|刘心武

采访人员赵世峰
欢迎来到索菲爸爸亲悦读。《红楼梦》在四大名著里面，被认为是艺术成就最高的，是我国古典文学乃至整个中国文学的巅峰之作。正是它的博大精深，《红楼梦》对小学生来讲很难读懂。今天给大家分享一套适合儿童阅读的《红楼梦》——著名作家、红学研究者刘心武的《刘心武爷爷讲红楼梦》。

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刘心武不仅获得过茅盾文学奖，还致力于红学研究几十年，曾在央视《百家讲坛》播出《刘心武揭秘红楼梦》等系列节目。《刘心武爷爷讲红楼梦》就是刘心武专为儿童讲解《红楼梦》的作品。
刘心武说，现在越来越多家长、教师意识到，要学习中国文化，最好的入门就是读《红楼梦》，因为它把中华文化的精华基本都囊括进去了。从文学形式来说，文言文、白话文、诗词歌赋、骈文、楚辞等都有，也有家庭伦理、园林文化、饮食文化等等，无所不包，等于是中华民族古典文化的百科全书。

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为什么细腻描写儿童心理成长的著作，百年来却成为儿童禁书？主要原因在于对书中人物和事件的解读方式存在巨大分歧。刘心武将书中主要人物做出美好的解析，从正面引导小读者在日后阅读原著时，更加有纲领性，不会在阅读过程中误入歧途。
《刘心武爷爷讲红楼梦》在对原著的内容和精神反复咀嚼、领会之后，重新从儿童的视角出发，抛去原著中不适合儿童阅读的内容，化繁为简、化整为零、深入浅出，用儿童听得懂的语言，讲述原著中美好的人、美好的景、美好的故事以及国学精粹。

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《刘心武爷爷讲红楼梦》目前共两缉12册86讲。不讲爱情，不讲家族盛衰，不讲人际勾心斗角，不讲儿童不宜的内容。用刘心武的话说，就是先往孩子们心灵里，撒些花瓣，布些香草，为他们在今后成长的过程中，一次次阅读《红楼梦》奠定基础。
这套书有这么几个特点：一是选择适合儿童的内容，用儿童听得懂的浅语讲述。比如，《红楼梦》里人物众多，各个人物之间又有宗亲上的联系。现在的孩子对于亲戚关系往往一头雾水，刘心武就耐心地讲解给小读者，而且人物在后文中再次出现时，还会再次提示他们的关系，这样读起来人物关系就很清晰。
《红楼梦》集中华文化之大成，刘心武在故事中会适时地给小读者讲解传统文化。比如第5讲“黛玉进府”介绍荣国府贾母住的大院时，这个院子有垂花门。什么是垂花门？书中简洁地说明这种古典建筑形式，并且还配有插图，图文并茂，很直观。
二是打破原著故事主线，改变章回体小说体裁，每一讲独立成篇，避免产生阅读负担。这套书每讲内容只介绍一个人物或者讲述一个事件，故事相对完整，前后又有一定的关联，避免了原著中错综复杂的人物关系和故事情节给小读者带来的困惑。

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【|亲悦读｜小学生如何读《红楼梦》？】三是解读原著诸多伏笔，分析原著人物故事，帮助小读者了解原著内涵。改写不是一删了之，原著的精髓不能丢。比如，第31讲“生日花签” ，借花签诗文揭示众小姐和丫头的命运。探春抽到的花签上写着“日边红杏依云栽” ，暗示贾探春将来会成为王妃；麝月抽到的则是 “开到荼蘼万事了” ，荼蘼花是春天开放的最后一种花，暗示着今后麝月是最后一个离开贾宝玉的丫鬟。