1.感想感悟怎么写要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，必须善于联系实际 。
这“实际”可以是个人的思想、言行 。写读后感应注意以下问题，当然引用不能太多，应以自己的语言为主 。
在表现方法上 。（4）围绕基本观点联系实际、文的篇名、作者 。
三，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，把握文章的思想感情 。首要的一点是“读”，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写 。
要注意把握分析问题的角度，才能写的深刻感人 。第三、相似，那些与书中相反、相对，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子 。
对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章 。八，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会 。
原文内容往往用3~4句话概括为宜 。结尾也大多再回到所读的作品上来 。
要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际 。九，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主 。
②要写得有真情实感 。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书” 。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者 。写好读后感活用“四字诀” 读后感是议论文中最常见的文体之一，也是初高中学生必须掌握的一种文体 。
但从以往读后感训练的情况来看，效果并不尽人意 。其实，写好读后感也有章可循 。
若活用“四字诀”，则更容易生效 。一、引--围绕感点，引述材料 。
读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点 。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性 。
二、议--分析材料，提练感点 。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析 。
既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点 。三、联--联系实际，纵横拓展 。
写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈 。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅 。
泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼 。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题 。
既可以从大处着眼，也可以从小处入手 。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引”“藕”断而“丝”连 。
四、结--总结全文，升华感点 。总结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召 。
不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体 。读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松 。
当然要写好读后感，关键还要读透材料，抓准感点 。怎样读透材料？一般说，如果是记叙文，就要抓住人物最突出的某种品质，最有价值的语言行动或事件所包含的深刻意义；如果是议论文，就要把握中心论点；如果是寓言或哲理性的散文，就要领会其深刻的寓意 。
当然，读一篇文章，感可能是多方面的，要在分析、思考的基础上，选择最值得发表，感受最深，见解新颖独到，最有针对性和现实感的感受来写，一篇读后感只能容纳一个感点，其他感点无论多么好，都要忍痛割爱 。明智之举是抓住一点，不及其余，并围绕一个感点，联系实际，谈深谈透 。