爱恨交织，国耻、家亡，多少历史人物的辛酸，多少历史人物的无奈被我所读到，被我所感到 。第二课堂，给我展现自我的机会 。
给我们互相交流的空间，学会互相学习 。在中国茶叶博物馆，我们相互间，交流着，自己所了解到的，关于茶的历史，伴随着中国源远流长的历史，是对茶的来源的关心，亦是对中国历史的关心；在中国印学博物馆，我们相互间，讲述着，自己所听说过的，关于印学的秘密，参杂着中国四大发明的故事，是对印学的发明的好奇，亦是对四大发明的好奇；在中国江南水乡文化博物馆，我们相互间，描述着，自己所钟爱的，心中的水乡，留有梦的余味，是对江南的赞美，亦是对家乡的热爱…… 给我们发展兴趣的时间，走进历史，懂得惜时 。
我们走过历史的长河，欣赏“陌上花开缓缓归”的感人，体会“款款东南望，一曲凤求凰”的精彩，聆听“谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立斜阳”的寂寞，感叹“东风夜放花千树，更吹落、星如雨”的自甘淡薄……漫步在历史的岸边，我为历史而伤感，更有一种，日升日落，时光荏苒的感觉 。在历史的长河中我们看到光阴的影子，在我们的生活中也少不了光阴的脚步，只是，想问，是否能为我们的青春留下更多的回忆？也许只要我们紧紧抓住每一秒钟的时间，让它更加充实，那么光阴就将会为我们的精彩课余生活而驻足 。
第二课堂，让我有了我自己的世界，一个精彩的世界，一个永不寂寞的世界，一个可以于光阴同行的世界 。
7. 第二课堂400字作文 爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师 。”我们学校的第二课堂便是根据每个人不同的兴趣爱好而设立的 。各种各样，种类繁多 。其中“木刻版画”是我心仪的第二课堂之一 。
木刻版画，顾名思义 。就是用刻刀在木板上刻出不同的图案，再通过油墨印成一幅画 。看似简单，其实困难重重 。稍乏涪催皇诎郝挫酮旦捆微一用力，刻刀就会不听话地往别的地方乱窜，无法补救，使得画面杂乱无比 。油印的时候，油墨涂得要恰到好处 。多了，油墨会渗入刀印中；少了，画面就会出现斑斑点点的白斑 。
我在木板上刻了一棵树，便认为大功告成，兴致勃勃地涂上油墨印刷 。不料，效果不佳，只有一棵树孤零零地挺立在画面中，树冠上也有一个刺眼的“伤疤”，地平线歪歪扭扭 。我决定，总结教训，努力整改 。
于是，我在大树的树冠上的“伤疤”巧妙地变成了几颗水灵灵的苹果 。在大树的后面出现了各式各样的小房子，方窗户，圆窗户，教堂，塔楼……应有尽有 。小房子后面矗立着雄伟的高山 。
你看！傲然挺立的大树，别具一格的小镇，巍峨的高山，层层叠叠，此起彼伏 。描绘了高山下的小镇的情景 。第二课堂的作品大获成功 。
接着我又创作了高楼大厦，圣诞树等作品 。第二课堂培养了我的兴趣爱好，丰富了我的学习生活
8. 有趣的第二课堂作文 为了让大家有快乐的时间，因此学校把每周三的二、三节课命名为‘第二课堂’，同学们可以以兴趣爱好，进自己喜欢的小组，赶快来看看吧！ 今天下午的二三节课是第二课堂，我是仪仗队的，我来到了休闲小区等老师，老师来后，把我们带到了“音乐二室”拿旧鼓和旧鼓棒，搬到了我们的练习的地方，然后排成两条队伍，每一次进两名队员，拿好旧鼓，鼓棒，鼓带 。
老师说：“朝着这个字的正前方把鼓带绑上 。”接着，我们按老师说的做好之后，老师又说：背上鼓后，将右手穿过鼓带 。”
同学们听后，按老师说的做好后，然后；我们左手呈微微的兔子耳朵形状，右手呈两只手指捏着鼓棒，其它手指帮助它打，我们背了一节课的鼓，都已腰酸背痛了，我这才知道：以前在底下看别的哥哥姐姐打鼓；是一件多么愉快、轻松的事，现在我身有体会，原来也是不简单的事，所以不要把一件大事看的太渺小，可是它往往让你有刻骨铭心的道理 。正如“看花容易，绣花难 。”