4. 小学教研活动记录 宁 波 市 实 验 小 学 教 研 组 工 作 记 录 2003年 9 月—— 2004 年 1 月 一、教研组长工作职责 二、关于教研工作的意见 三、教研活动计划 四、教研活动开展情况 五、教师备课情况 六、教师、学生获奖情况 七、教研活动出勤记录 八、作业批改情况 九、教研组工作总结 十、教研先进个人 教研组长：周静珠 组名：高段数学教研组 教 研 组 长 职 责 1、组织本组教师的业务学习，引导教师按照课程标准，党的教育方针和教育规律进行教学工作 。
2、根据学校的教学工作计划和本组特点，从教学实际出发，确定教研课题，制订切实可行的教研计划 。及时总结教研成果，组织指导组内教师撰写论文 。
3、指导教师钻研教材、认真备课并加强检查 。充分发挥中、老年教师的传、帮、带作用，尽快提高青年教师的业务水平 。
4、积极开展教学研究活动 。组织观摩教学、互相听课、评课，研究改进教学方法，不断提高课堂教学质量 。
5、积极捕捉教研信息，认真学习教学理论，不断提高自身和组员的教研能力及理论修养 。6、开拓创新，带动组内教师发展学生的个性教育，培养尖子生 。
关于教研工作的意见 一、指导思想：认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革 。以“课堂教学”为工作主线，并结合本校特点，实施审美教学、选择教学、建模教学、生活化教学等，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量 。
二、工作要点： 课堂教学生活化，用生活理念构建教学大课堂，实施生活化教学，超文本教学；坚持认真备课、上课、批改、辅导和检测；运用新课程标准的基本理念开展教学系列活动；教学要尽可能考虑到儿童的接受能力和儿童乐意接受的方式，使教学各具特色；切实抓好学困生和冒尖生的辅导工作；提倡并研究合作、自主、探究式的教学方法 。教 研 活 动 计 划 高段数学教研组2003学年第一学期教研计划 ㈠ 指导思想 以“三个代表”思想为指导，遵循学校规划发展目标，深入开展课堂教学的研究 。
我们高段数学教研组在《数学新课程标准》的指导下，坚持素质教育，在课堂教学中运用数学建模的教学模式，使数学课堂教学生活化；选择学生能接受和乐意接受的教学方式，实施选择教育；让人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展 。从而实实在在地开展教学模式、教学方法的探讨 。
㈡总目标： ⒈在期初依据学校的整体工作计划，制定教研组活动计划，使整个教研活动制度化、系统化 。尽量使每次教研活动都有记录有总结 。
⒉尽量在教研活动中为每位老师创造机会，提高老师的教学业务水平 。⒊在课堂教学中，培养学生自觉、主动的学习品质，培养学生自主、创新、实践的学习精神，从而全面提高学生的素质 。
㈢教研活动 ⒈坚持教学常规管理，使之规范有序 。⑴老师用电脑备课，使网上资源为我们所用，及时根据现代育教学的信息调整自己的教学设计方案 。
备课尽量做到：脑中有大纲、胸中有教材、心中有教法、目中有学生 。使每学期都有代表自己教学水平、体现学生发展为本的研究性教案 。
⑵用好先进的多媒体教学设施，上好每一节课，使我们的教育教学方式受到学生的喜爱 。⑶认真批改作业，及时收到学生学习的反馈信息 。
⑷加强辅导力度，尽量在保证下线的基础上，让学生的个性得到充分的发展 。关注数学特长生的发展和培养 。