1. 幼儿园园长的听课纪录该怎么写 一、听课记录的基本内容
听课记录的基本内容包括两个方面 。一是教学实录，二是教学评点 。而在听课记录本上的体现，左边是实录，右边是评点 。
课堂实录包括：听课时间、学科、班级、执教者、课题课时等；教学过程包括教学环节和教学内容，以及教学时采用的方法（多以记板书为主）；各个教学环节的时间安排；学生活动情况；教学效果等 。
课堂实录记到什么程度，要根据每次听课的目的和教学内容来确定，通常有三种形式：（1）是简录，简要记录教学步骤、方法、板书等 。
(2)是详录，比较详细地把教学步骤都记下来 。
(3)是记实，把教师开始讲课，师生活动，直到下课都记录下来 。
课堂评点 。听课者对本节课教学的优缺点的初步分析与评估，以及提出的建议 。包括：教材的处理与教学思路、目标；教学重点、难点、关键；课堂结构设计；教学方法的选择；教学手段的运用；教学基本功；教学思想等等 。
如 国王生病了1、介绍故事的题目：
师：老师带来了一本书，从封面上能看出讲了一个什么故事吗？从哪里看出来的？
国王生病了，他的表情怎么样呢？
小结：故事题目就叫《国王生病了》 。
2、讲述、理解故事：
(1)看第一幅图，老师讲故事第一段（国王生病了） 。
(2)看医生开出的运动计划表，提问：看了计划表，你觉得国王生了什么病？
小结：听听医生怎么说 。（看图讲述）
(3)边看图边讲国王每天的运动 。
星期一：大王子和大臣抬轿子送国王上山 。
提问：国王是怎么做的？大王子和大臣是怎么做的？看上去怎么样？
星期二：看图请幼儿根据图片讲故事：国王是怎么骑马的？
幼儿讲述后，老师小结 。
星期三：国王又去做了什么？和旁边的好朋友说一说 。
请小朋友用几句话来告诉大家：星期三发生了什么事？
星期四：国王叫大臣陪他去打棒球 。
老师讲述故事 。
星期五、星期六：国王要去干什么？（跑步、做操）
他是怎么跑步、怎么做操的？
星期天：休息 。国王怎么样？大臣、王子和皇后怎么样？（累死了）
(4)国王觉得很奇怪，去问医生：“怎么会这样？”医生哈哈大笑 。猜猜医生会对他说什么？
幼儿讨论后，老师讲述 。
国王听了医生的话，缍知道自己错在哪里了，决定认真锻炼 。
3、与国王一起锻炼：
听音乐，和老师看着图片一起绕着教室周围锻炼：
周一：爬山 周二：骑马 三：游泳
…
小结：运动后你感觉怎么样？
国王和大家一起锻炼后，精力充沛，身体也好了 。
4、制定运动计划表：
(1) 你们平时锻炼身体吗？你们都参加过哪些运动呢？
(2)在幼儿园里你参加过哪些运动呢？
(3)我们也来制作运动计划表吧！
交待要求：分小组制作在幼儿园里运动的计划，商量好后画下来，每天的运动要不一样 。
(4)讲评：谁来介绍一下你们制定的运动计划表？
小结：你们制定的运动计划表合理吗？有没有运动到身体的各个部位呢？把计划表贴到教室，每天按计划运动就可以看看是不是合理了 。
请问这个可以吗
2. 幼儿园园长的听课纪录该怎么写 一、听课记录的基本内容
听课记录的基本内容包括两个方面 。一是教学实录，二是教学评点 。而在听课记录本上的体现，左边是实录，右边是评点 。
课堂实录包括：听课时间、学科、班级、执教者、课题课时等；教学过程包括教学环节和教学内容，以及教学时采用的方法（多以记板书为主）；各个教学环节的时间安排；学生活动情况；教学效果等 。