班反思总结怎么写( 六 ) _反思

二、活动形式较为单一。
在班级活动的组织中，总觉得农村孩子由于自身条件所限，吹拉弹唱的能力较弱，很多时候就放弃了这样的形式。偶尔有几次也是气氛不够热烈，学生积极性调动不起来。今后，要充分挖掘学生的潜力，调动学生积极性，更大限度的发挥学生创造性。
三、家长参与不够。
在农村，家长本身对孩子的教育就不够重视。平常往往是在每学期考试后才叫家长来开一次家长会，会上主要是交流孩子的学习情况。很少甚至根本没有单独召开过以其他主题为主的有家长参与的班级活动。今后，要想办法多和家长联系，多让家长参与进来，共同见证孩子的成长和进步。
四、时间利用不够。
按照惯例，每班每周设一节班会课。这节课，除了学校规定的主题班会外，班主任一般就是把学校里开会的有关工作精神传达一下，对学生提点要求，再结合本班实际，说说一周以来各方面同学们的表现。能做到不占用这节课的时间，就不错了。可能有的老师只是匆匆的传达一下，就又上课了。或者一到考试的紧要关头，干脆，这节课就被瓜分了。今后，争取做到不但利用好这节课，还要利用其他自习课时间多搞一些班级活动，用丰富多彩的班级活动去占领学生的阵地。
总之，学习了专家们的报告，我深受启发：“没有活动，就没有教育。”班级活动是班会课的主要形式。精心选择、设计、实施的班级活动要寓教育于活动之中。今后的工作中，我一定会多组织各种有益于学生发展、促进身心健康的活动。用活动引领学生更加健康的成长！
【班反思总结怎么写】

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