高潮部分也是编写剧本和舞台演出的“重头戏”，是最“要劲”、最需要下工夫之处 。3.剧本的语言要表现人物性格 剧本的语言包括台词和舞台说明两个方面 剧本的语言主要是台词 。
台词，就是剧中人物所说的话，包括对话、独白、旁白 。独白是剧中人物独自抒发个人情感和愿望时说的话；旁白是剧中某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观众说的话 。
剧本主要是通过台词推动情节发展，表现人物性格 。因此，台词语言要求能充分地表现人物的性格、身份和思想感情，要通俗自然、简练明确，要口语化，要适合舞台表演 。
舞台说明，又叫舞台提示，是剧本语言不可缺少的一部分，是剧本里的一些说明性文字 。舞台说明包括剧中人物表，剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等 。
这些说明对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作用 。这部分语言要求写得简练、扼要、明确 。
这部分内容一般出现在每一幕（场）的开端 。结尾和对话中间，一般用括号（方招号或圆括号）括起来 。
懂得了剧本以上几个特点和要求，再参考学过的剧本课文，就可以试着学编课本剧了 。剧本与故事的共同点是，都有人物、环境，都不乏生动的描写和细致的刻画 。
所不同的是，故事不受舞台时间、空间的限制 。因此，将剧本改写为故事，可以放开手去写，时间、空间不必那么集中 。
整个故事可根据剧本中矛盾冲突的发展变化过程，构成故事的开端、发展、高潮 。结局的情节结构 。
在故事中可以加强人物的心理描写、行动描写，使人物性格更为突出，形象更为鲜明，思想感情更为丰富 。同时，可将剧本舞台说明中的布景说明改为环境描写，为故事情节发展和人物活动提供更为广阔的天地 。
总之，不论将叙 。
7. 我们文学社要写剧本,演课本剧,怎么写,,,,,,格式,格式, 如何写课本剧剧本
一、安排好课本剧的结构
吃透课文的主题思想和故事情节，根据课文故事情节改编 。
1、根据人物的出场顺序，创造性地设计好人物的对白、动作、表情 。（后两者可在“对白”的前面或后面用提示语注明 。）
2、剧本开头要写明剧中的人物（给剧中人物起好一个简洁的代名称）
3、安排好场景（布景、道具的设计制作及其摆放位置）
4、依据课文内容情节的发生顺序，创造性地让一个个人物出场表演 。人物对白不要机械套用课文原话，要在不改变课文原意的前提下，创编更生动、幽默，更具有个性化的人物对白，剧本的尾声一定要达到创作的最高潮，以利于揭示升华表演主题，收到应有的体验教育效果 。
二、课本剧剧本编写的一般格式：
题目：《皇帝的新装》
人物：
时间：
地点：
道具：
背景：
正文：
[示例]
第一场
地点：皇宫 。
人物：皇帝、老大臣 。诚实的官员、骑上三人、骗子二人 。
[老大臣在皇宫等候皇帝，诚实的官员上 。]
官员：启禀大臣，我东南边境，烽烟四起，我们的军队正节节败退，情况十分紧急！
老大臣：邻国入侵，我已得知，正等急报皇上……
官员：（急问）皇帝在何处？
老大臣：在更衣室试穿新装呢！
皇帝：[穿新衣上]你们快来看看，我这新装是否合身 。[再照穿衣镜 。〕
老大臣：[怕惊搅皇上〕陛下，（想说又止）陛下……
皇帝：还不快说，等什么？这套衣服到底合不舍身？
老大臣：我是说……我国边境……