皇帝：[气急败坏]难道边境的事也要我操心吗？快看看我的衣服 。
官员：陛下，您的衣服实在太合体了 。只是衣料……
皇帝：衣料怎么样？难道不好吗？
官员：不不，这衣料相当华贵了 。只是……京城来了两个织工……
老大臣：陛下，听人说这两个级工能织出非常奇特的布料 。
皇帝：真有此事，为什么不早告诉我，快把这两个织工给我找来！[官员下场，片刻领来了两个骗子 。〕
骗子（甲）：〔见皇上马上下跪 。〕禀报陛下，小人能织出人间最美丽的布 。
骗子（乙）：这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有~种奇怪的特性
皇帝：（急问）什么特性？
骗子（甲）：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服 。
老大臣、官员：（有些紧张）陛下，这恐怕不可信呢！
皇帝：〔察看两个官员的脸色〕（沉思后，自言自语）那真是理想的衣服！（支走两个官员）你们快到国库给我取银两来 。[两官员下]（对两个骗子）我穿了这衣服是不是就能看出在我的王国里哪些人不称职？
两骗子：（喜出望外）那当然，那当然，是上圣明！[老大臣捧银锭上〕
皇帝：（欢喜）快把银子给他们 。在皇宫里找一间宽敞的屋子，发给他们最细的生丝，最好的金子，要尽快把布料织出来！快去安排吧，我要去更衣室了 。
8. 怎样写课本剧 一、根据剧本特点编写课本剧
戏剧是一种综合性的舞台艺术，剧本是舞台演出的依据和基础 。要想把课文中叙事性的诗文改编为课本剧，首先要懂得剧本的特点，然后才能根据其特点编出符合要求的课本剧 。
编写课本剧必须突出体现剧本的三方面特点：
1.空间和时间要高度集中
剧本不像小说、散文那样可以不受时间和空间的限制，它要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内 。小小的舞台上，几个人的表演就可以代表千军万马，走几圈就可以表现出跨过了万水千山，变换一个场景和人物，就可以说明到了一个全新的地方或相隔多少年之后…… 相隔千万里，跨越若干年，都可通过幕、场变换集中在舞台上展现 。
剧本中通常用“幕”和“场”来表示段落和情节 。“幕”指情节发展的一个大段落 。“一幕”可分为几场，“一场”指一幕中发生空间变换或时间隔开的情节 。剧本一般要求篇幅不能太长，人物不能太多，场景也不能过多地转换 。初学改编短小的课本剧，最好是写成精短的独幕剧 。
2.反映现实生活的矛盾要尖锐突出
各种文学作品都要表现社会的矛盾冲突，而戏剧则要求在有限的空间和时间里反映的矛盾冲突更加尖锐突出 。因为戏剧这种文学形式是为了集中反映现实生活中的矛盾冲突而产生的，所以说，没有矛盾冲突就没有戏剧 。又因为剧本受篇幅和演出时间的限制，所以对剧情中反映的现实生活必须凝缩在适合舞台演出的矛盾冲突中 。
剧本中的矛盾冲突大体分为发生、发展、高潮和结尾四部分 。演出时从矛盾发生时就应吸引观众，矛盾冲突发展到最激烈的时候称为高潮，这时的剧情也最吸引观众，最扣人心弦 。高潮部分也是编写剧本和舞台演出的“重头戏”，是最“要劲”、最需要下工夫之处 。
3.剧本的语言要表现人物性格
剧本的语言包括台词和舞台说明两个方面
剧本的语言主要是台词 。台词，就是剧中人物所说的话，包括对话、独白、旁白 。独白是剧中人物独自抒发个人情感和愿望时说的话；旁白是剧中某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观众说的话 。剧本主要是通过台词推动情节发展，表现人物性格 。因此，台词语言要求能充分地表现人物的性格、身份和思想感情，要通俗自然、简练明确，要口语化，要适合舞台表演 。