师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟 。老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动 。
师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围 。构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系 。
关心帮助有困难的同学,让他们感受到和谐校园的温馨 。保持良好的心态,宽容带待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心 。
同学之间友好相处,从而打造和谐的人际关系 。构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风 。
我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材” 。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长 。
好的校风如春风化雨,不声不响地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏 。校风积极向上,从而打造和谐的教育氛围 。
构建和谐校园需建立诚信、文明的作风 。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事 。
考试时坚决杜绝舞弊现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷 。作风严谨、文明,从而打造和谐的校园文化 。
同学们、老师们,构建和谐校园需要我们大家共同的努力,任前方荆棘丛生我们将持之以恒 。茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程 。
青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要知识的滋养 。让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行 。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音 。当我们抛弃了迷茫,把握了航向 。
当我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的乐章终将奏响 。花开的日子,让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习; 花开的日子,让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操; 花开的日子,让我们在和谐的人际关系中健康地成长 。
2.我爱校园 时光匆匆,岁月无情,我从小学升入中学,转眼就两年多年了 。在这两年岁月里,我从一个少不更事的小女孩变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部,从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生 。
更主要的是,在时间的匆匆流逝中,我对我们学校的感情更深了,更浓了 。再有八个月,我们就要初中毕业,离开学校了,这怎么可能不让我留恋啊! 我们的校园美丽、和谐 。
当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地,降临校园时,我常常伴随耳边吹过的阵阵微风,尽情地享受难于形容的惬意,舒心地背诵英语单词,快乐地吟唱诗词美文 。在优美的环境里,校园里的一切显得那么明快,而我的记忆力更是出奇的好 。
那种收获知识时的喜悦,更成为一种激励我进取的力量 。被阳光照得闪亮的窗里,传来琅琅的读书声,多么像一组组跳跃的音符,奏出了我们跨世纪一代的心声 。
勤奋博学、进取争先,成为我们小百户中学每一个学生的追求 。我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭 。
“非典”时期,我们学校同全国各地一样,不论领导、老师和全体同学,都能统一认识,团结合作,这就更增加了我们对学校的了解,对学校的热爱 。在这特殊的日子里,学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护,同学之间亲如兄弟姐妹,这一切都感动着我,温暖着我,使我对学校产生了一份特殊的浓浓的感情 。
我们的学校是人才的摇篮 。陆良的七月骄阳似火,世间万物充满生机,就连天空都升腾着希望 。
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