要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情 。而是充满乐趣的 。
从而自觉的把身心投放到学习中去 。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来 。
使学习成为他们自我意识力度一部分 。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能 。
并认真细致地做好查漏补缺工作 。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加 。
当然,工作中夜存在一些不足,比如:1、教材挖掘不深入;2、教法不灵活,不能吸引学生学习,对学生的引导、启发不足;3、新课标下新的教学思想学习不深入 。对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导;4、差生末抓在手 。
由于对学生的了解不够,对学生的学习态度、思维能力不太清楚 。上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中无数,导致了教学中的盲目性;5、教学反思不够深入;6、自订的学生提问问题的量化计分表不够完善,有待更一步完善 。
今后,我会努力的做到:1、加强学习,学习新课标下新的教学思想;2、学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点;3、多听课,学习同科目教师先进的教学方法的教学理念; 。
【小学数学怎么写报告】
文章插图