1. 六年级英语总结 如果是知识总结的话 ， 可以写学到了哪些知识哪些进步还有哪些地方需要改进再做那些努力！这样就好啦！期中考试已经随着秋天的落叶飘落而去——结束了！历时三天的期中考试已经结束了 ， 成绩也已见分晓 ， 成绩虽然还行 ， 但是总觉得不怎么样 ， 总觉得好像缺了点什么？到底是什么呢？是分数考得不高 。
比如英语 ， 我想考满（）分 ， 是没有问题的 ， 语文可以考满（）分 ， 数学可以考满（）分……可是 ， 所有的都是那么不尽人意 。也许这一切都是幻觉 ， 是一场梦 ， 然而这是事实 ， 然而比事实更事实的是事实中的事实 ， 我必须勇敢地去面对 。
不过 ， 这次值得表扬的是（） ， 以前 ， 分数从没超过（）字头 。这次 ， 我考了（）分 ， 这是事实 ， 也是一个奇迹 。
这也跟我这一学期来对（）的认真有关 ， 所以也是理所当然的 。（）的时候 ， 我是老师办公室的常客 ， 语文老师找我 ， 数学老师找我 ， 英语老师找我 ， 几乎没有老师不找我了 。
跑办公室多了 ， 也就烦了 ， 让学生叫我都不来 ， 还得（）亲自去请我 ， 态度还得好一点 ， 不然就会激起我的一团无名火 。这学期 ， 我好象变了一个人一样 ， 上课比以前认真了 ， 作业按时按质完成 ， 脾气也不像以前那么暴躁了 ， 老师说的话也听了 。
在以前 ， 我（）能及格就不错了 ， 这次期中考试得了（）分 ， 这是我不曾想到的 。因此 ， （）老师向（）老师建议：“XXX同学 ， 这学期进步很大 ， 上课、作业完成都比以前要认真 ， 期中考试成绩也不错 ， 你可要好好表扬啊！”在那些最终走向成功的人身上具有的优秀品质中 ， 良好的习惯和健康的人格起着决定性地主导作用 ， 而并非智力因素 。
这一学期 ， 我的表现 ， 大家有目共睹 ， 上课认真听讲 ， 作业认真完成……这些都说明：好的学习习惯可以换来好的成绩 。所以 ， 有人说：“首先 ， 我们培养了习惯 ， 然后习惯培养了我们 。”
其实 ， 优秀是一种习惯 ， 我可以做的更好 ， 老师 ， 你期待着我更大的进步吧！祝你学习顺利 ， 盼采纳 。
2. 小学六年级英语总结 期中考试已经随着秋天的落叶飘落而去——结束了！
历时三天的期中考试已经结束了 ， 成绩也已见分晓 ， 成绩虽然还行 ， 但是总觉得不怎么样 ， 总觉得好像缺了点什么？
到底是什么呢？是分数考得不高 。
比如英语 ， 我想考满（）分 ， 是没有问题的 ， 语文可以考满（）分 ， 数学可以考满（）分……可是 ， 所有的都是那么不尽人意 。也许这一切都是幻觉 ， 是一场梦 ， 然而这是事实 ， 然而比事实更事实的是事实中的事实 ， 我必须勇敢地去面对 。
不过 ， 这次值得表扬的是（） ， 以前 ， 分数从没超过（）字头 。这次 ， 我考了（）分 ， 这是事实 ， 也是一个奇迹 。这也跟我这一学期来对（）的认真有关 ， 所以也是理所当然的 。