包括学期、单元、周课时的教学安排，要体现日期、课题、课时数、教学内容、作业要求、教具与学具准备等项目，要求以表格的形式呈现（我们学校是有统一的格式） 。4.课外活动安排 。
包括全校性和班级的课外美术活动 。5.完成计划的措施 。
包括完成计划的方法、措施和必要的物质保证 。二课时计划初中美术课的教学内容丰富，涉及面广，教学形式多样，教具准备复杂，因此，必须提前备课 。
备课必须注意以下几个方面要求：1.钻研教材熟悉教材，理解教材编写意图，把握教材中涉及的美术基本知识、基本技能、技巧等方面的内容，确定重点、难点；要求：①教学目标明确、具体、恰当，符合课程理念和本课教学要求 。②重点突出，难点抓准，解决得法 。
③教学内容要落实本课美术基础知识和基本技能，重视学生审美、情感体验和技能实践：注意理论联系实际，重视智力与非智力因素的开发 。2.设计教学过程和方法⑴根据课时内容，设计适当的教学过程和方法 。
要求：①教学层次清晰，衔接自然 。各环节时间分配得当 。
遵循循序渐进，因材施教的原则 。②深入浅出，寓教于乐 。
针对小学生年龄特征，思考如何突出重点，分解、突破难点，预计教学过程可能出现的问题、困难及其解决的方法 。③为调动学生学习积极性，完成本课时教学任务而采取的方法和措施 。
⑵教具设计 。根据教材内容和教学要求精心设计或制作范画、范样、步骤图等，有计算机等电化教学媒体的要充分予以利用 。
教具设计要尽可能做到符合审美性、启发性、针对性、典型性和直观性的教学要求 。根据当地实际创造性地设计或制作直观、实用、有效的教具，突出重点，解决难点 。
⑶学具设计根据教材内容、课型和教学方式，要求学生提前备好上课必须的练习用品 。如是某些学具必须统一置备的，就要事先与班级或学校进行沟通予以解决 。
（我们学校一般不统一购买学具，以班级为单位自行解决）3.板书、板画设计对教学中关键性信息内容进行提炼，在黑板上的以图文的形式进行设计，设计要围绕教学目标，有利于巩固和反馈 。4.编写教案在思考上述几个方面问题的基础上，根据教材的要求以及学生的智能水平，把课堂教学程序及方法步骤等写成文本（即所谓的教案或教学设计） 。
以便于教学的应用和调整 。一般美术教案规范格式包括以下十个方面：⑴课题：指教学课题 ⑵教材分析：包括教学理念、教材内容、教学要求、学情分析、实施环境等 。
⑶课业类型：指单一课型（美术欣赏、制作表现）或综合课型 。⑷课时：指完成本课题教学任务所需的课时数 。
⑸教学目标：包括知识技能、方法与过程、情感、态度与价值观等三维目标及本课教学的创造性目标 。⑹重点、难点：指教学思考的要点和关键所在 。
⑺教学用具：指教师用具和学生学具 。教学用具置备注意直观、针对性强，可操作，力求创新；范画、板画、板书及现代媒体等设计布局合理 。
范画：具有审美性，典型性；板书：点明课题，突出重点，精简明了；板画：肯定、快速，直观效果好；其它辅助媒体：有针对性，有实效 。⑻教学过程：写出教学程序的具体设计与安排 。
能运用现代美术教学理论选择恰当的教法与学法，突出审美性、趣味性、直观性和启发性 。活动内容紧扼课题 。
作业难度适当，安排课内完成 。⑼教学反思：教后心得体会 。
要及时总结、分析，善于发现问题，提出对策 。教学反思字数不限 。