孩子们在有滋有味地写童谣、诵童谣中成长着、快乐着！如下 。
迎接奥运忙（学生） 钱雨莹古老北京城呀，一天一个样 。高楼拔地起呀，道路宽又长 。
河水清又清呀，花草吐芬芳 。人人笑开怀呀，迎接奥运忙 。
五环美李少白红黄蓝绿黑，五环美又美 。奥运旗帜飘，北京来相会 。
更快又更高，更强又更美 。五洲手拉手，推着地球飞 。
学跳水吴（王成） 游泳池，风光美，小妹妹，学跳水 。张开小胳膊，好像海燕展翅飞 。
小妹妹，姿势美，扑通一声跳下水 。水花溅起一支歌，长大参加奥运会 。
种 树（学生） 李婷婷春风吹，柳芽发，全家种树长城下 。挖坑浇水栽树苗，欢声笑语汗水洒 。
荒山变成防护林，又防风来又防沙 。净化空气功劳大，绿色奥运美如画 。
彩 虹曹治国风儿轻，雨儿停，蓝蓝天上出彩虹 。红橙黄绿青蓝紫，七种颜色鲜又浓 。
彩虹像座大拱桥，一头在西一头东 。西头就是姥姥家，东头宝宝住北京 。
宝宝想上彩虹桥，去接姥姥来家中 。二○○八奥运会，请她游游北京城 。
申奥成功传喜报（学生）孙玉姣申奥成功传喜报，举国振奋掀热潮 。今天北京变化大，壮志成真梦中笑 。
文明古国重环保，空气改善环境好 。蓝天碧水雁雀归，杨柳轻摇花儿俏 。
旧城改造蓝图妙，轻轨列车立交桥 。高楼大厦如春笋，现代古城展新貌 。
新北京，新面貌，勤学习，快长高 。二○○八奥运会，喜看国旗迎风飘 。
晨练好（学生） 戚 悦清晨鸟儿喳喳叫，小区晨练好热闹 。扇子舞、健身操，秧歌伴着鼓点跳 。
滚轴足球羽毛球，比比谁的技巧高 。身体强壮生活好，北京奥运早来到 。
迎奥运儿歌（学生） 赵九州快，快，快！来，来，来！盼奥运，在○八，奥运来到咱们家 。快，快，快！来，来，来！你种树，我栽花，。
2. 怎么写童谣啊（我不需要直接写的） 童谣，顾名思义就是在儿童中间广泛传唱的、深受儿童喜爱的类似儿歌的一种文学样式 。
特点是语言口语化、押韵，读起来朗朗上口，节奏感强，适于儿童游戏时边做边唱 。童谣自诞生之日起就受到孩子们的广泛关注，流传很快很广 。
童谣是孩子们的精神食粮，它有一个很重要的前提就是思想内容要健康，对孩子的成长和身心发育有利 。好的童谣能激发儿童的创造力，树立正确的人生信念，成为儿童茁壮成长的奠基石 。
至于你想让它朗朗上口，重要的是押韵 。在这里简单的介绍下1.韵是诗词格律的基本要素之一 。
诗人在诗词中用韵，叫做押韵 。2.押韵是指在特定的文体里，在某些句子的一定位置上使用同韵的字 。
押韵的文体称韵文，诗歌是最常见的韵文 。从《诗经》到后代的诗词，差不多没有不押韵的 。
民歌也没有不押韵的 。在北方戏曲中，韵又叫辙，押韵叫合辙 。
3.一首诗有没有韵，是一般人都觉察得出来的 。至于要说明什么是韵，那却不太简单 。
但是，今天我们有了汉语拼音字母，对于韵的概念还是容易说明的 。一般认识：诗词中所谓韵，大致等于汉语拼音中所谓的韵母 。
大家知道，一个汉字用拼音字母拼起来，一般都有声母，有韵母 。例如“公”字拼成gōng，其中 g是声母，ōng 是韵母 。
声母总是在前面的，韵母总是在后面的 。我们再看“东”dōng，“同”tóng，“隆”lóng，“宗”zōng，“聪”cōng等，它们的韵母都是ong，所以它们是同韵字 。
准确认识：韵”与“韵母”不同，韵指韵母中不包括韵头的部分，古代的时候韵还包括声调的成分，同韵的字必须同声调 。韵头是指复韵母中韵腹前面的元音，一般由高元音充当，发音不响亮 。