11、上课时间早，放学时间晚，注意学生的安全 。
12、教师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣 。
13、加强对学生的品德教育，有部分学生在路上违反群众纪律 。
14、家庭作业要少而精 。
15、教师要注意身心健康 。
16、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力 。
17、让学生多实践学到的知识 。
5. 对领导的意见和建议怎么写 提意见和建议要掌握好分寸，建议领导多开展集体活动，建议领导多注意身体，建议领导多加强培训等，下面将详细的介绍：
1. 首先你要明确自己的领导是不是能够接纳别人意见的人，如果是的话，那么在提意见的时候可以稍微说得比较深刻一些；如果你的领导不能容人的话，那么在提建议的时候要注意好语气和分寸，千万不要过火了，以免建议没提好，反而给领导留下了坏印象 。
2. 如果公司的活动比较少，而且比较单调的话，不妨跟领导袒露一下你们想多组织活动，增强大家的集体荣誉感和凝聚力的这个新生 。这种提议比较的中规中矩，不会太过尖锐，而且也是从公司的实际角度出发，也是可行的 。
3. 如果你的领导经常加班或者经常出去喝酒应酬的话，那么不妨多关心一下领导，提醒他多注意身体健康，工作固然重要，但是有良好的身体也很重要，希望他能够尽量多到劳逸结合，为公司的未来发展更好的提供身心方面的支持 。
4. 如果你们的人员实力不是很强大，或者有部分同事的能力还需要加强的话，此时可以建议领导为了综合提升大家的实力、水平，不妨多给你们进行培训，或者邀请外边的一些厉害人物来给你们讲讲课什么的，这些也都是可以的 。
5. 好的工作环境，是很多职场人员都追求的 。如果你们的公司夏天都没有空调，或者连个午休的地方也没有的话，那么不妨从公司的实际出发，建议公司给你们提供好一点的工作环境 。这种提议虽然未必能最终实行，但是也表示了你是在为公司、为同事思考了的 。
6. 开会函怎么写 一、函的概念 函是不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题，或者向有关主管部门请求批准事项时所使用的公文 。
函是应用写作实践中的一种常用文体 。函，从广义上讲，就是信件 。
它是人们传递和交流信息的一种常用的书面形式 。但是，作为公文法定文种的函，就已经远远地超出了一般书信的范畴，不仅用途更为广泛，最重要的是赋予了其法定效力 。
2000年国务院发布的《国家行政机关公文处理办法》（以下简称《办法》）规定，“函，适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项” 。这说明，除有直属上下级之间隶属关系外的一切不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，甚至请求批准和答复审批事项，一律用“函” 。
【开会意见怎么写】国务院办公厅《关于实施涉及的几个具体问题的处理意见》在阐述“函的效力”时强调指出：“函作为主要文种之一，与其他主要文种同样具有由制发机关权限决定的法定效力 。”（节选自《应用写作》杂志2004年第1期《泛议“函”的使用与写作》） 函作为公文中惟一的一种平行文种，其适用的范围相当广泛 。
在行文方向上，不仅可以在平行机关之间行文，而且可以在不相隶属的机关之间行文，其中包括上级机关或者下级机关行文 。在适用的内容方面，它除了主要用于不相隶属机关相互商洽工作、询问和答复问题外，也可以向有关主管部门请求批准事项，向上级机关询问具体事项，还可以用于上级机关答复下级机关的询问或请求批准事项，以及上级机关催办下级机关有关事宜，如要求下级机关函报报表、材料、统计数字等 。