1. 写作文要学以致用,怎么个学以致用法 学以致用学以致用，受益终生 。
所谓，“活到老，学到老”，学会了知识要去把它运用到生活中；有所谓“学而不思则罔，思而不学则殆 。”学习要用心，并落实到笔头上；还所谓“温故而知新，可以为师矣 。”
只要认真学习了，就成功了一半 。学以致用，受益终生 。
至于“用”，“用”乃是很多方面 。比如写作文，我虽没有华丽的辞藻，却可以把学过的东西“用”上 。
学以致用，受益终生 。居里夫人正是在“学”与“用”上取得了成功 。
她学习了多少知识，后来才发现了天然性放射物——镭；她有研究了多少次，才知道镭有一种美丽的天蓝色；她有和皮埃尔·居里准备了多少年，才把这个消息公布世界？很多年！从发现镭，到知道镭，再到了解镭，她付出了别人享受的时间 。学以致用，受益终生 。
想必大家知道牛顿吧 。在一个偶然的下午，坐在苹果树下看书的他，被一个苹果砸到了头 。
就是他的那一股认真的劲头，使他研究到了地球引力 。学以致用，受益终生 。
让我们“学”好，“用”好 。
2. 围绕学以致用写一篇小作文 那年，我上小学一年级，>；课上，老师教我们如何剪指甲 。傍晚放学回家，我便拿起剪刀，专心致志地剪起指甲来 。这时，一只小猫从门里窜进来，一下子跳到我的膝盖上，把我的腿弄得很疼.我抓住它一看，小猫的指甲又黑有长，弯弯的，像把小刀似的 。我想：小猫的指甲那么长，为什么没有人给它剪剪呢？哎，学以致用，难得的好机会，我灵机一动，帮猫剪起指甲来 。
我抱起小猫，抓住它的一只腿，拿起剪刀，“咔嚓，咔嚓”剪了起来，小猫可不干，在我怀里扭来扭去的，还“喵喵”大叫呢 。我急了，一把按住它教育道：“你呀你，真是的，难道你的老师平时没教你要讲卫生勤剪指甲吗？你看，你把指甲留得这么长，抓伤了别人怎么办？小猫猫，不乖！”接着又不由分说剪了起来，没过了多久，小猫的指甲全被我剪得光秃秃的 。我看着自己的杰作，不禁眉开笑眼 。
这时，妈妈下班回到家，我乐滋滋地把事情一五一十地告诉了妈妈，满以为妈妈会夸奖我，可妈妈却笑我天下第一小傻瓜 。原来，小猫的爪子是抓老鼠的，猫没了指甲还怎么去捉老鼠呢？
现在，我已经是五年级的学生了，每想起这件事，我便情不自禁地笑了起来 。
3. 怎样才能学以致用 如何养成好的学习习惯 习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式 。
良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性，提高学习效率；有利于培养自主学习能力，使学生终身受益 。我国当代教育家叶圣陶也曾明确指出：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯 。”
因此，从某种意义上说，良好的学习习惯是学习进步的阶梯，习惯成就未来 。学习习惯的养成问题既然如此重要，那么，学生应养成哪些良好的学习习惯呢？ 1、认真听课的习惯 上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流 。
因此，学生上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习 。能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素 。
上课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析；大胆发言，展示思维 。2、上课主动回答问题的习惯 学生应该成为学习的主人，在课上要认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心理素质，促进创新意识的勃发 。