活动评估表怎么写 _评估

1. 幼儿园我的朋友主题活动评估表怎么写 1、活动室环境创设： l 画画“我的好朋友”，师生共同布置主题墙面——“我的好朋友” 。
l 了解孩子生日，发动幼儿拿一张自己的照片，师生共同布置主题墙面——《朋友的生日》 l 师提供《运球》、，《天平》等多种材料，供幼儿2-3合作合作游戏。体验与朋友一起玩的乐趣。
l 提供玩具电话机，供幼儿与好朋友打电话，说说自己的心里话。l 制作拉花装扮教室，迎接自己的节日。
2、家庭社区资源 l 让孩子了解自己的生日，并支持幼儿带一张自己的照片来园。l 发通知给家长，让家长带幼儿一起参加幼儿园游园活动，体验迎接“六一”节的喜悦心情。
l 节日里，让家长带幼儿一起游玩，感受节日的气氛。四、教案例举（一）集体预设活动目录： 1. 活动：我的好朋友 2. 活动：我和朋友比高矮 3. 活动：朋友的生日 4. 活动：朋友病了 5. 活动：谁和谁好 6. 活动：拉拉勾 7. 活动：玩具兵找朋友 8. 活动：小泥人 9. 活动：两只山羊 10. 活动：我的朋友多 11. 活动：桃树下的小白兔 12. 活动：多嘴的八哥鸟 13.活动：小羊和狼 14. 活动：我们的节日 15. 活动：庆祝六一活动1——我的好朋友目标： 1、关注同伴，乐于介绍自己好朋友的主要特征及长处、。
2、激发幼儿画出好朋友的五官或服装特征。准备：水彩笔、纸过程： 1、找一找幼儿园里谁是好朋友（可以是一个、也可以是数人），介绍自己好朋友的长处。
2、你看我、我看你，观察好朋友的脸部长的什么样子，用水彩笔画好朋友，每画一个改变一下某个五官或服装特征。3、数一数我有几个好朋友，或谁喜欢和我做朋友，体会我的朋友真正多的快乐。
4、活动延伸：（1）在游戏活动中画画“我的好朋友” （2）师生共同布置主题墙面——“我的朋友真棒” 。
2. 高中社会实践活动评价表怎么填学生姓名：如果是一群的人就写上他们的名字，编写一下~
班级
日期：2012年1月XX日
社区实践活动过程
背景：现在的小孩，大多都是独生子女，很少做社会实践活动，我也不例外。为了不荒废这个有意义的假期，因此在这个寒假中在居委会的号召下，做了许多有意义的事情
目的：培养学生的独立能力和团队互助能力，提高学生社会实践经验，充实课外知识
地点：老人院、街道、商场、家里
内容：看望孤寡老人、到街道扫地、除去乱贴广告、帮居委会派发宣传单、帮助父母搞卫生（做菜、拖地、扫地）等
里面可以上网查一下相关的作文来写
总结：个假期我感到非常有意义，做社会实践确实很累，但那也是寻找幸福的一种途径，能让我们在劳动中实践，体验和理解父母的辛苦；培养我们不怕脏，不怕累的精神。而更多的，只有等到我们确实做过，才能体会各中真谛。特别令我感触最深刻的是看望孤寡老人，让我深深地感到他们需要关怀需要爱，也许他们脾气有点坏，也许他们对我爱理不理，也许他们头脑不清醒，也许他们耳朵不好使，我便耐心地和他们慢慢地说，关切地问他们的生活状况，亲切地叫他们一声“爷爷、奶奶”，长时间的孤独让他们有一些封闭，要融化这层隔阂需要时间，我们给他们单调的生活送去一份欢笑、一点温暖。
社区评价：本次社会实践活动举办得很成功，学生很积极参与这次有意义的活动，让同学们认识到关爱他人，理解他人，为父母为社会做出一份微薄之力。让同学们认识到团队合作精神，互相帮助，增进学生间的友谊。但同时会有些不足之处，如学生帮助老人做家务时、做菜，比较生疏，没有一定的经验，希望在日后的生活当中，要学会自立自理，不仅懂得照顾他人而且懂得照顾自己，不让父母担心牵挂。