1. 我的一句话感受怎么写 心得一：
旅美教育家黄全愈说：
中国的教育方式是授鱼，而美国的教育方式是授渔 。
Give me a fish I will eat it today,teach me to fish I will eat for the lifetime.
授人鱼不如授人以渔 。
美国：学少悟多；中国：学多悟少 。
心得二：教育无小事
一句话、一点小事，只要触动了孩子的心灵，可以成就一个人，也可以毁灭一个人 。
【一句话的感受怎么写】人头脑中的任何一个信念都会控制他的行为 。
心得三：孩子不能打，不能骂，有话好好跟孩子说 。打疲了，骂滑了，再就没办法教育他了 。
心得四：著名教育家陈鹤琴说：凡是孩子能做到的事情，大人尽量不要替他去做，孩子进一步大人退一步，这就叫成长 。
心得五：（听周弘的报告所得）
贵人语迟，迟开的花最美 。（开窍晚的孩子）
强按牛头吃草 。（比喻我们强灌学生知识）
不是孩子不听话，是家长的话不中听 。
心得六：让赞赏成为一种习惯 。
心得七：著名作家小霍丁?卡特这样阐释自己对于“遗产”的看法：“我们希望有两份永久的遗产能够留给我们的孩子，一个是根，另一个是翅膀 。”
心得八：养鱼重在养水，养树重在养根，养人重在养心 。
2. 高分 很全面，后面是精彩点 《昆虫记》读后感 看了《昆虫记》后，这本书使我十分着迷，原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳；屎壳螂是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物 。
还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物 。第一次读《昆虫记》，不知怎么的它就吸引了我 。
这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊！法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样 。被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵的幽暗 。
是法布尔，让我看到了昆虫跟我们人类在生与死，劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似 。《昆虫记》不是作家创造出来的世界，它不同于小说，它们是最基本的事实！是法布尔生活的每一天每一夜，是独自的，安静的，几乎与世隔绝的寂寞与艰辛 。
我仰起了头，这一刻，我非常想仰起我的头，像仰望星空一样，来对待昆虫们存在的奥秘 。它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界 。
于是，我接着往下看《昆虫记》 。接着往下看，《昆虫记》是一个个有趣的故事：“螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下 。”
蜘蛛织网，“即使用了圆规、尺子之类的工具，也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来”，丰富的故事情节使我浮想联翩 。看着看着，这些虫子们渐渐地清晰起来，我思考着：如果我们保护环境，不污染环境，这些虫子是不是还会在呢？现在的环境恶化，又是不是在以后还会有呢？我仔细地想着这彼此之间的关系，这一次的阅读，《昆虫记》为我打开了一扇全新的门 。
当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又设计下一次 。严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风 。