整体上看是讲“雕塑”与“个人成长”之间的一个类比关系,关键词是“边边角角”,要注意联想到自己成长过程当中多余的可以去除的一些东西,可以是行为、习惯、语言、穿着等等 。如果把重点放在如何“获得完美的自我”则没有抓住材料的中心,显然是跑题了 。
二、立意求准,力求新颖 材料作文也是“命意作文”,立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度,因此,写材料作文,在读懂材料的基础上,要尽量在立意上求准求新 。所谓求准,就是要把握住材料的内容,牢记主题必须从材料中得来,切不可脱离材料,否则就容易写出失败之作 。
所谓求新,就是要努力突破思维定势,超越一般人的惯常思路,应该发人之所未发,言人之所不能言,力争做到“人无我有,人有我优”,在“新”字上下功夫,这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩 。三、使用材料,恰当巧妙 在材料作文中,材料在文章中的使用,也是一个不可忽视的问题 。
一般来说,引用材料有两种形式,即直接引用和间接引用(化用) 。根据文体的不同,使用材料也有不同,一般而言,写成议论文,开头最好引述材料,以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料,要在恰当的地方直接和间接引用一下材料,否则容易造成于材料疏远的感觉 。
写好给材料作文要注意什么,下面举例说明:帝召开一个会议,了解自从赐给了动物们翅膀后,它们是如何使用的 。鹰说:“我用翅膀在天空上飞翔,在这个高度里,一切猎物都逃不过我的眼睛,我因此而生活无忧 。”
驼鸟说:“我用双腿在沙漠里奔跑,翅膀从没派上用场,它背负在我身上,已成了沉重的负担 。”企鹅说:“我已把翅膀变成了鳍,它使我和鱼一样,能够在海洋的深处自由来往 。”
上帝忽然发现现场坐着一个人,便奇怪地问:“你没有翅膀,来这干啥?”人说:“上帝啊,虽然你没有赐予我翅膀,但是我产灵魂却可以飞翔,他带着我飞翔到任何脚步下不能到达的地方 。”上帝听了这番话后,感喟良久 。
其实,“那个人”说的话也同样给我们大家以很多启示 。一、选好角度先立题 。
首先要认真阅读材料,从中归纳出可写的角度 。从材料中“那个人”说的话里可以概括出如下角度:1、让心灵的翅膀去飞翔,2、不依赖别人的恩赐,3、不要把抱怨上帝的不公,4、上帝是公平的 。
从同样的翅膀,不同的动物有不同的用处中可归纳出以下观点:5、路是人走出来的,6、命运掌握在自己手中 。还可以“雄鹰、驼鸟、企鹅”为题,谈谈适应环境,在恶劣的环境里生存发展走向成功的观点 。
然后从众多的角度中选取一个最切题的自己最熟悉的内容去写,这样写起来就会得心应手 。纪敏同学的作文《用心灵的翅膀去飞翔》,就拟定了一个醒目、鲜明、生动的题目 。
二、结构安排要合理 。材料作文的结构至少要由三部分组成 。
即述读材料归纳论点,联系现实分析论点,总结全文强调观点 。述读部分要简洁明了,切忌抄灵原文 。
联系实际部分是全文重点,要详写 。结尾部分总结全文,要照应材料,照应文题,要言简意赅 。
三、以用修辞语言美 。一篇好文章不仅要观点正确,结构合理,还应有优美的语言 。
文章中多用比喻,会使文章更富于形象的魅力 。文章中多用拟人,会使语会生动有趣味,充满活力 。
文章中多用排比会使文章更加有气魄 。一篇文章以用修辞,斟词酌句,会给文章增添许多亮丽的色彩 。
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