（除第五学群外，其他见专业课程教学安排表）四、科学研究为了培养学生的科学研究能力，四年内除积极组织学生参加与本专业有关的学术活动外，还应在教师的指导下，有计划地对学生进行科学研究的训练 。一、二年级的学生主要结合课程学习，写读书笔记、学习心得和短文以及进行课外的科学小组活动；三年级写学年论文或社会调查报告二周，2学分；四年级学生集中八周时间写毕业论文，6学分 。
五、社会调查对一、二年级学生，在不影响全校共同教学安排的前提下，尽可能多组织到实际部门进行参观访问，对三、四年级学生分别安排社会调查6周（第6学期）和4周（第8学期），共5学分 。要求学生利用寒暑假进行人口和社会调查，以接触社会、了解实际，并培养调查研究能力 。
七、成绩考核为巩固学生所学知识，增强分析问题和解决问题的能力，检查教学效果和检查学生学习成绩，建立考核制度 。所有必修和选修的各门课程，均需进行考试 。
可以采取口试、笔试，写学习心得等多种方式 。合格者才能给予学分 。
考试时间和方式均按学校统一规定与各门课程的具体要求进行 。学年论文由指导教师评定成绩 。
社会调查需交调查报告，并采用个人小结、班组评议方式进行评定 。毕业考试采用毕业论文的方式进行，由系组织毕业论文评审小组评定成绩，并写出评语 。
各科学分成绩的计算与免修办法均按学校统一规定 。八、时间分配四年共208周，除每年寒暑假14周共56周外，在校学习时间152周，其中教学（含考试）、科学研究时间共134周，占88% 。
社会调查（业务实习）10周，占6.6% 。生产劳动6周，占4% 。
入学教育、毕业教育共2周，占1.3% 。
8.设计专业的毕业论文该怎么写设计专业论文的写作格式、流程与写作技巧 广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著（论文）、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等 。
但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的 。其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的 。
下面仅就论文的撰写谈一些体会 。在讨论论文写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则 。
主要谈的是论文写作中容易发生的问题和经验，是论文写作道德和书写内容的规范问题 。论文写作的要求 下面按论文的结构顺序依次叙述 。
（一）论文——题目科学论文都有题目，不能“无题” 。论文题目一般20字左右 。
题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类 。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语 。
（二）论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位 。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究 。
严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者 。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列 。
论文署名应征得本人同意 。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢 。
行政领导人一般不署名 。（三）论文——引言 是论文引人入胜之言，很重要，要写好 。
一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置 。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的 。