1.研究怎么写确定一个主题
如果已经有一个明确的主题当然好 ， 而当大脑有一个很模糊的疑问时 ， 这个主题到底是什么可能很难说出来 ， 这时可以采用头脑风暴法 。头脑风暴就是把所有关于这方面的现象、疑问、知识等都列出来 ， 不要考虑想法是否现实 ， 不要考虑评价怎样 ， 只要写下来就行了 ， 越多越好 ， 越详细越好 。当无法再提出更多的问题时 ， 问自己哪个问题最重要？实际上 ， 在现有知识体系下 ， 这时已经把疑问的内涵和外延都表述出来了 ， 选择最关心的方面作为主题即可 。
精确描述问题
根据自己的需要 ， 提出更加精确的问题 。基本的问题分为三类 ， 即“是什么”、“为什么”、“怎么办” 。“是什么”和“为什么” ， 是对概念进行的界定和理解 ， “怎么办”强调实用 ， 是方法论 。一个完整的研究应该涵盖从概念到方法论 ， 如果时间和篇幅受限 ， 可以只突出某一个方面 。比如某个幼儿教育主题 ， 最实用的是研究“怎样在XXX条件下进行幼儿教育” ， 也可以进行概念性研究 ， 比如“什么是XXX条件下的幼儿教育”、“XXX条件下的幼儿教育与XXX 的关系”、“XXX条件下的幼儿教育为什么重要”等等 。
学习前人经验
在刚开始研究这个主题时 ， 对概念的理解比较模糊 ， 认识也比较肤浅 。闭门造车效率极低 ， 学习前人积累的经验必不可少 。因为研究要站在前人的肩膀上有所突破才有价值 ， 不一定非要是重大的理论创新 ， 应用上的拓展和连接也是突破 。
选择资料 。现在资料获取越来越方便 ， 最快捷的方法是上网（维基百科、谷歌搜索） ， 更深一步的研究则要浏览与这个主题相关的研究、著作等 。一定要学习这个主题最权威的研究成果 ， 不要害怕 。大师的东西都可以学会 。不是权威成果经常会误导人 。
评估资料 。前人的研究成果可能汗牛充栋 ， 互相矛盾 ， 用前要对资料进行甄别 。一定要把观点和事实区分开 ， 没有事实支撑的观点只是猜想 ， 只学习那些论据充分、尊重事实的资料 。
学习资料 。到这一步才开始真正的学习 ， 方法可以写很多本书了 ， 可以根据个人需求 ， 或精读或略读 ， 把那些值得学习的资料理解透 ， 将不同的观点列出来 。这个过程与个人的理论基础、阅历、理解能力、学习能力等因素都有关系 ， 有必要花功夫深入学习一下学习的方法 。
2.研究报告怎么写1、研究背景
研究背景即提出问题 ， 阐述研究该课题的原因 。研究背景包括理论背景和现实需要 。还要综述国内外关于同类课题研究的现状：①人家在研究什么、研究到什么程度？②找出你想研究而别人还没有做的问题 。③他人已做过 ， 你认为做得不够（或有缺陷） ， 提出完善的想法或措施 。④别人已做过 ， 你重做实验来验证 。
2、目的意义
目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题（或得到什么结论） ， 而这一问题的解决（或结论的得出）有什么意义 。有时将研究背景和目的意义合二为一 。
3、成员分工
成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的具体职责 ， 要人人有事干、个个担责任 。组长负责协调、组织 。