2、写作要求 2、写作要求： 总体要求：科学性和创造性；公正性和准确性；学术性和通俗性 。具体要求有：1、掌握材料要充分 。
2、分析整理要科学 。3、图表使用要恰当 。
4、观点材料要统一 。5、语言使用要规范 。
正确区分学术概念和生活概念 ， 口头语言和书面语言 。6、引用论点要慎重 。
与已一致 ， 佐证；他人观点 。
6.研究报告怎么写主要内容：
1.总论 ， 包括项目名称 ， 利用外资方式 ， 主办单位 ， 主管部门 ， 项目负责人 ， 项目背景 ， 项目具备的条件等 。
2.产品的生产与销售 ， 包括产品名称、规格与性能、市场需求情况 ， 生产规模的方案论证 ， 横向配套计划 ， 产品国产化问题及销售方式、价格 ， 内外销售比例等 。
3.主要技术与设备的选择及其来源 ， 包括采用技术、工艺、设备的比较选择 ， 技术、设备来源及其条件与责任 。
4.选址定点方案 ， 包括定点所具备条件（地理位置、气象、地质等自然条件 ， 资源、能源、交通等现有条件及其具备的发展条件等）、所定
厂址的优缺点及最后之选定结论 。
5.企业组织的设置与人员培训 ， 包括组织机构与定员、人员投入计划与来源、培训计划及要求 。
6.环境保护内容 。
7.资金概算及其来源 ， 包括合资各方的投资比例、资本构成及资金投入计划 。
8.项目实施的综合计划 ， 包括项目实施进程及施工组织规划等 。
9.经济指标的计算分析 ， 包括静态的财务指标分析和敏感性分析、外汇平衡分析等 。
10.综合评价结论 。
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大哥 ， 你到现在还没补充 你到底试问哪个方面的研究报告？
7.研究设计怎么写1、研究设计的基本内容
对如何实施研究作出详细的规划 。
1）明确研究目的与选择研究对象
明确研究目的与假设 ， 理清研究思路（不同类型的研究影响研究方法的选择）——选定具体研究的被试（抽样与对照组的选择）
2）选择研究方法与设计方式
收集事实与数据的方法（实验法 ， 观察法 ， 测量法等）——具体的设计方式（实验法：真实验与准实验 ， 观察法：时间取样与事件取样 ， 等）——研究方法的综合运用
3）确定研究变量与观察测指标
确定研究的具体变量（研究变量与无关变量 ， 自变量 ， 研究变量的定义：抽象定义与操做定义）——制定客观可行的观测指标（客观指标与主观指标 ， 定性指标与定量指标）
4）选择研究工具与材料
工具与材料的购买与编制
5）考虑数据整理与分析统计的方法
案例：
研究一：智商与学业成就有何关系？（问题）——儿童在韦氏智力量表的得分与其期末语文和数学成绩的得分具有显著的正相关 。（假设）——相关性研究假设（相关研究）——测量法（研究方法）——智商与学业成就（研究变量）——韦氏智力量表得分与期末语文数学成绩的平均分（观测指标）——韦氏智力量表（购买）——如何进行量表的施测与成绩的获得（研究程序）——获得定量数据 ， 进行相关分析（数据整理与分析的方法）
研究二：教师对学生的评价、学生自我意识发展对学生自我评价有何影响？（问题）——如果提高教师对学生的积极评价 ， 学生的自我意识达到较高的发展水平 ， 学生的正面自我评价将显著提高 。（假设）——因果性研究假设（因果研究）——实验法与测量法（研究方法）——教师评价 ， 学生自我意识 ， 学生自我评价（研究变量）——教师的积极和消极评价（两类：鼓励和批评的次数） ， 学生高自我意识与低自我意识（两类：自我意识发展测量得分） ， 学生自我评价（自我评价量表的分）（观测指标）——自我意识发展问卷 ， 自我评价问卷（购买或编制）——区分积极评价和消极评组 ， 对自我意识发展不同水平的被试进行分组匹配 ， 实施一段时间后测评被试的自我评价水平（研究程序）——获得定量数据 ， 进行多因素方差分析（数据整理与分析方法）