二、善于研究分析，准确判断情况是摸清官兵思想底数的关键 。正确区分战士问题类型，是定性分析的一个重要问题 。
正确区分问题类型就是依照事物的本来面目，正确判断是非曲直，划清是非界限 。在我们基层中队，通常见到的是分清实际问题和思想问题，分清认识问题和政治问题，分清是无意差错还是有意破坏 。
这是做好思想工作的关键一环 。三、区别具体情况，正确处理问题是摸清官兵思想底数落脚点 区别情况，正确处理，是经常性思想工作全过程的出发点和落脚点 。
教育者的态度又是正确解决的关键 。因此，我们对任何战士，哪怕是犯了错误，甚至态度不好的同志，也应抱着“惩前毖后、治病救人”的态度、从团结的愿望出发，去做耐心地批评教育，又达到新的团结 。
其中，关键的关键，又是对他们的认识，切不可把犯了错误的同志看扁看死 。这不仅是方法问题，而是根本的态度问题 。
没有教育者的正确态度，战士的思想问题就不能正确解决 。一是不能持偏见和歧视态度，这样不利于犯错误的战士重新做起 。
（1）要端正根本态度，从团结人，教育人的愿望出发，一片真情，满腔热情，用自己的行动去消除他的疑虑，增强他改正错误的勇气，决不能把人看扁看死，更不能歧视 。（2）为他改过创造良好的条件 。
做好周围战士的工作，教育大家对他不讥笑，人人都伸出热情的手予以帮助 。（3）适应特点做工作，促进他改过 。
及时发现他的优点，适时地进行表扬；一段时间内，和他谈心一次，肯定成绩，指出不足；根据特长，有意识地安排他单独去完成任务，为进步创造条件 。二是区别对象，对症下药 。
区别情况， 。