1.大班音乐"折纸船"教案怎么写大班手工活动教案：《折纸船》
活动目标：
1、能按要求折出船的形状 。
2、培养幼儿手指的灵活性及根据图示折纸的能力 。
活动准备：
折纸示意图一张，折好的船一只 。
活动过程
一、出示范例作品，引起幼儿兴趣 。
1、小朋友你们知道坐过船吗？你们喜欢坐船吗？ 你们知道船是 什么样子的吗？
2、今天王老师带来了一架小船，你们想看吗？
3、范例作品，请幼儿观察
引导幼儿思考：它是怎么折出来的呢？好看吗？你想知道它是怎么折出来的吗？
那请小朋友们跟着王老师一起来做吧！现在请小朋友先看王老师折小船 。
二、根据图示折纸 。
1、出示折纸示意图：这些线表示什么？箭头呢？请幼儿仔细观察示意图并进行相应的讲解 。
2、根据示意图，教师示范折船 。要求幼儿仔细观察 。
3、首先沿对角线对折，要折痕 。
4、再对折，这时候是一个长长的矩形 。
5、沿着上面的 三角折一个三角形，然后再平分 。一共是两个边，四个角 。
6、两边在对折一次，这个事船帮，为的是压住刚才的四个角 。
7、拿住两端，从里往外翻，把蓬拉起来 。小船就做好了 。
小朋友你们刚才看了王老师折小船你们想想也折一个小船呢？
三、我也来折船 。
1、讲解折纸常规 。保持安静 。
2分法折纸材料，幼儿根据示意图折纸 。
四、巡回指导 。
教师在旁边指导，鼓励动手能力弱的幼儿，提醒幼儿各个部骤间要对线折直 。
提醒幼儿注意折叠要注意方向 。
五、讲评 。
1、小结本次活动，表扬幼儿的进步 。
2、展示幼儿作品 。
有些小朋友折的纸船很漂亮我们一起来看看 。
2.折纸船的作文一张纸可以画出一幅美丽的画，可以写一张工整的文字，也可以拿来包装东西，也可以印一张小报，还能折各种各样的作品 。
我先把一张正方形的白纸，对角一折，然后打开，就有十字的痕迹 。接着，我把四个叫向中心点折，折好后，打开一看，是一个田字 。我再向底线一折，变成了一小橡框 。然后，我反过来，把两边往中心折，变成了长方形，还有两只脚呢！我再把每边的三角形往上折，在这时，我的纸才有点像船了 。最后，在顶上是三个蓬里，把两边挑开，就真正变成一条船了，哦！我，成功了 。
我把它取名“优秀”号，而这时的我仿佛坐在船上，漂游大海中，海水“哗啦啦”地响，一阵浪花泼了过来，还让我喝了好几口海水，好咸啊！看，海鱼在海上活跃地跳跃着 。一只只海鸥欢快地在飞翔 。
一张纸能折出一个又一个纸船，让我充满了想象力 。
3.折乌篷船的折纸作文400字怎么写折纸是我们童年时光的一大乐趣.7月5日上午，徐老师又让我们重过了一把“折纸瘾”.
这次活动形式略有改变，正所谓“三人行，必有我师”，徐老师让一些折纸好的同学做“师傅”，其余同学各自挑选师傅，分头“拜师学艺”.
随着徐老师一声令下，我拿着纸随着人群来到我的“折纸师傅”刘煜成桌子前，只见他桌子前面已是人山人海，看来大家都想学刘煜成的“独家秘笈”——乌篷船.刘煜成先拿纸示范了一遍，然后让我们这些“徒弟”自己操作，若有人不明白提问后，他就再折一遍，俨然一副“折纸大师”的样子.
折“乌篷船”的诀窍是首先要将纸横竖分别对折一次，然后沿对角线再分别对折一次，而后把四个角向中心对折，最后沿着折痕再向里面对折一次就行了.我一边回忆着刘煜成的示范动作，一边笨手笨脚地操作着，折得乱七八糟了.“……接着把四个角向里对折三次.”“什么？”我喃喃地道，“这难度系数也太高了点吧！”我努力按刘煜成所指导的步骤去折，结果却是溃不成样了.哎，看着面前的这团废纸，我不禁有种欲哭无泪的感觉.没办法，只得重头再来了，我心中暗叹.我重新拿出一张纸，按“师傅”的步骤又折了起来.功夫不负有心人，这一次，在我坚持不懈地努力下，终于成功了.“下面最难的一步就要来了哦”，刘煜成故作神秘状道：“把整个船从里面翻出来，这样乌篷船就大功告成了！”我小心翼翼地把船体从里面慢慢地翻出来，虽然显得十分笨拙，但还是成功了.我看着面前大功告成的乌篷船，再也无法压抑住心中的喜悦，喜兴之色溢于言表.虽然面前的乌篷船皱皱巴巴，但它毕竟是我费了九牛二虎之力的劳动成果啊！