巧妙培养宝宝整理东西的能力 _生活百科

“整理”这个看似很简单的行为，其实包含的是孩子的好行为习惯的素质。往大处说，是和品德相关的责任心意识；从小处讲，是自己从小爱整洁、讲秩序、养成物归原处的做事习惯。单从讲道理或者成人示范上看，有时候孩子未必能做到整理好自己的东西，因为他们的手动作不灵活甚至身体还不协调，更需要在生活实际中来通过亲自做来完成。那么，游戏就是孩子最好的锻炼方式了。
收玩具、摆放图书、整理自己衣服和水彩笔，这就是宝宝们每天都要接触的事情，而且就是他们能够自主决定的活动呢。因此，快乐的游戏不经意的时候，就训练了小家伙的好行为。并且，这是他们独立负责能力的培养。我们很难想象一个玩了玩具看完书就不管的孩子，将来他能对他身边的人负责有爱心。好的习惯就是要从让孩子自己对自己负责、从小就做力所能及的事情开始的。所以，从整理开始，锻炼他们的责任与爱的能力。当他们爱了物品，对物品负责，才能爱及到他人。
下面要让孩子有兴趣介入，就要多和孩子一起做一些整理小游戏，让孩子在玩的过程中，慢慢学会整理的种种小技巧。
整理小游戏1：我是玩具宿舍管理员
天黑了，玩具回家吧：天暗下来的时候，告诉孩子玩具熊、玩具狗、玩具猴和玩具小兔子们都要回家睡觉了。“铁皮小鸭，铁皮青蛙和铁皮公鸡发信来说，它们想住得矮一点，因为出门怕摔，房子可以小一点；毛绒玩具们都要求住大房子，它们不想挤在一起透不上气；电动卡车想和电动小汽车住一块儿，它们是兄弟；还有所有的充气玩具，它们可以睡在天花板上……”
分配“宿舍”：让孩子来当玩具宿舍管理员吧，把儿童室的橱柜格子都编上号，让孩子为玩具们分配“宿舍”，要他记得哪个“房间”住着谁。只要孩子忘了归置玩具，或者乱塞玩具，妈妈就可以带着玩具来投诉，“我要回自己的家，我的家里怎么住着小熊？”
玩具“回家”：这样多次反复后，孩子自己玩过玩具就会将它放回原来的位置。“记住铁皮发条玩具的‘家’在门边大橱最下边的一层，就是住在一楼”，“记住电动卡车和电动小汽车住在铁皮发条玩具的楼上。”只有当孩子听到规范的、细致的描述时，他们才能记得所有玩具该去的地方。
整理小游戏2：我给盆碗叠罗汉
“叠罗汉”：吃完饭，一桌子的碗筷要一样一样地拿到厨房去洗？要是这样，跑得腿酸！妈妈可以教孩子玩“叠罗汉”游戏：想办法在汤钵的肚子里放大碗，大碗的肚子里放中碗，中碗的肚子里放小碗，小碗的肚子里放饮料杯，这样就可以一次性拿到洗碗池里去了，洗干净碗，再如此来一次“叠罗汉”，就可以在一点点大的橱柜里，装上一大摞碗。
“简单叠罗汉”：妈妈还可以教给孩子一些简单的分类法，如将大中小三只搪瓷碗按叠罗汉的办法叠放在一起，将大中小几只瓷钵瓷碗叠放在一起，将大中小一套木头碗叠放在一起。
其他物品也可以：孩子学会了“叠罗汉”后，妈妈可以启发他怎样将同样的整理思维迁移到别的整理活动中，如在整理木头套娃时，将小套娃放在中套娃的肚子里，然后，将中套娃放在大套娃的肚子里，这样可以大大地节省地方；再如，整理图画书时，可以将大开本的书放在最底下，上面放中号开本的书，最上面放小号口袋书，这样整个一摞书的重心也很稳当。甚至在整理装小玩具小发卡的套盒时，也可以“叠罗汉”――空的套盒可以套起来存放，不占空间；满的套盒可以垒起来存放，少占面积。孩子还可能举一反三，来提醒妈妈：冰箱里的饭盒也可以垒起来放，空饭盒可以套起来存放。