1.课题阶段性成果怎么写原发布者：海誓山盟502
课题研究的阶段性成果经过近两年的认真学习，努力实践，我们的课题研究取得一定的成果 。1、信息技术与学科整合提高了课堂教学效率 。课堂是学生获取知识最直接的场所，课堂教学是实现教师教与学的最主要途径，在有限的城，用现代教育技术手段提高了课堂效率，高质量地将大量信息传递给学生，改变以往学生处于被动学习的状态 。激发学生学习的兴趣，提高课堂教学效率 。2、信息技术与学科整合使学生主动参与学习传统教学由于媒体单一，只能教师讲，学生听，以教为主，导致学生厌学 。整合后的课堂教学一改这些弊端，它能充分调动学生的各种感官，让学生主动参与学习的全过程，使学生当观众的局面彻底改变 。激发学生的求知欲，在掌握知识的同时综合能力也得到培养 。3、信息技术与学科整合拓宽了学生视野电脑和网络，目前仅作为计算和信息处理的工具而存在，而且已经变为继报刊、广播和电视之后的“第四媒体”，并以前的未有的强劲势头向前拓展，成为了一个人类共有知识的平台 。学生在业余时间，通过上网来攻取各种知识，这大大扩展了信息来源，全面开阔学生的视野 。4、信息技术与学科的整合提高了教师教学水平 。可以充分利用Internet资源，学习前沿的理论知识，获取名教师的经典教案、精彩课件，在计算机题库中查找各科试卷 。使用现代信息技术可以帮助教师解决经验缺乏、资料匮乏等问题，快速地提高教师专业化水平 。5、通过课题实验，教师的教育
2.阶段性课题小结怎么写一. 思想方面： 本人始终自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，自觉遵守学校的各项规章制度 。
如：上下班的作息制度、学习制度、零星假制度、办公室制度及其他各项政治活动等 。当前教育教学的形势相当迫人，何况我们这种年龄段的老师教育教学观念比较陈旧，要适应新课程的改革要求，只有自己自觉加强学习十六大文件和新课程的标准 。
努力学习、改变观念、提高意识、不断充实新的教学理念 。所以本人积极参加学校举行的各种形式的教研活动，做到认真笔记，同时及时记录自己的点滴体会，做到虚心象他人学习，拜他人为师，取人之专，给自己的不足充电，做到教到老学到老 。
本学期，我克服了难以想象的困难，我丈夫因患严重的腰间盘突出，医生要求动手术，于是我托人在10月26日星期日去住院 。10月30日动手术这天我也不在他身边，在亲情和工作面前我选择了后项，因当时我刚新接班，又在代王霞老师的婚假课 。
如果我一请假要直接影响到两个班的数学课 。丈夫住院的10多天里，我只能起早摸黑，每天4点起床，晚上10点后睡觉，没有请一天假 。
出院以后，医生一再嘱咐丈夫要卧床静养，我白天只能请人照顾他，仍然坚守教学岗位 。丈夫也非常理解和支持我的工作 。
本学期只有我自己看病请了一个半小时假，这事情给高校长知道后，他多次跟我说：“郭老师我们学校对不起你 。”我激动的热泪盈眶，感觉到领导对我的关心和支持 。
工作中，我顾全大局，服从分配 。本学期请假老师特别多，本人主动乐意帮助学校解决代课问题，一学期共代课40余节数学课 。
受到教导处领导的好评 。本学期刚接手四（1）班的教学，任副班主任 。
该班前面由于种种原因代课多，对学生的学习习惯与学习态度有直接的影响 。沈华同学老是逃学，于是我接班后我就下决心用自己的工作热情、用关心爱护、用责任心去感化他们 。