1.小学三年级语文试卷分析怎么写一、试卷结构
本学期三年级语文试卷，考试时间为90分钟，卷面分值为100分 。由五大块组成，第一部分为珍珠落玉盘；第二部分为滴水回合川；第三部分为学海拾贝；第四部分为阅读天地 。
二、试卷特点
1、从试卷编排特点来看，考查的内容较全面，有书写习惯的检查，成语和格言的积累和运用，联系课文内容填空，个性化阅读的表达，联系生活进行习作等等，突出了试卷的综合性和针对性 。
四、学生答题分析
1、第一题看拼音写汉字 。个别学生把“严厉”的“厉”写错，“环绕”的“绕”多加了一点 。这些都是粗心造成的 。
2、第二题给加点的字选择正确的读音，有些同学马虎大意 。要求给正确的选项划横线，有些孩子写成打勾了 。
3、第三题要求选字组成词语 。这一题正确率比较高，只有个别孩子做错 。把“壮观”的“壮”写成了“状” 。
4、第四题按要求选词语的解释 。这题失分较多，很多孩子不能正确理解这个词语的语境，选词错误 。
5、第五大题选词填空 。正确率达到了百分之九十九 。掌握比较好 。
第六大题给句子正确排序 。学生的掌握情况较好 。
6、第六大题、写对联、名言、古诗填空大部分学生都可以写出来，就是个别字词有错误，特别是给自己家写一副对联，这一题孩子错的较多，说明平时的积累量还不够，需要加强 。
7、第八大题是两篇课外阅读，第一篇是《小院》，第二篇是《人类的朋友》 。
(1)题型比较活，但是出的题目都不太难，只要孩子认真读几遍短文，都可以找到答案 。
四、教学反思及建议
教学反思：
1、学生良好的学习习惯培养不够
从学生答题来看，大多数同学具有良好的学习习惯，答卷认真，字迹工整，卷面整洁，但少数学校的学生在这些方面还很差，字迹不够工整，涂抹、修改的比较厉害，班级与班级之间试卷有明显的差异，从学生的字体到卷面的整洁程度，说明与教师平时的要求和指导不够 。教师必须深入钻研新课标，吃透新教材，教师不仅要教给学生语文基础知识，更重要的是教给学生良好的学习方法，培养学生良好的读书习惯，提高学习能
2.三年级下学期语文期中检测试卷分析怎么写一、整体情况分析 本次语文期中测试，从整体看凸显课改精神，以学生为主体，题型以开放为主 。
就内容看，主要测试一至四单元课文中要求识记的字词及语文园地中出现的句子，这样既符合学生的心理特点，又能激发学生答题兴趣，充满了吸引力 。题型结构合理，难易恰当，既能检查学生对字词掌握的情况，又能拉开分数 。
二、内容及考核目的分析 这次三年级语文期中试卷题型有 “看拼音，写词语”“给多音字组词”“查字典”“词语连线”“填合适的量词”“给给加点字选择正确意思”“连词成句”“展示台”等 。其题型较新颖，能贴进学生生活，覆盖面较广，既考查了学生对字、词、句的积累、理解、运用的情况，又检测了学生阅读和写作的能力，体现了《语文课程标准》的精神和要求 。
三、考试结果及分析 （一）总体情况分析 本次测验，既考查了学生的基础知识和基本技能，又兼顾了过程与方法，体现价值观与情感态度 。从整体看学生发挥的还比较理想 。
（二）具体情况分析 一、基础知识 1、答题分析 第一题：看拼音写词语 。这一题比较会写错的字的是：仿 蓝 叮嘱 。
其主要原因：一是读不懂拼音；二是读了前一个子，跟着顺；三是能拼准拼音，但是由于平时练得不够扎实，所以写错 。第二题：多音字 。