古人写文章，很讲究6个字：义理、考据、辞章 。用现在的话讲，义理就是道理，写文章就是说道理，使人读了受到启迪，感到信服 。
所谓考据，即我们平时说的有论据、材料或实例，使人读了文章后，既知其然又知其所以然 。辞章就是遣词造句，文理通达，流畅、生动的语言，是文章内容表达和人们阅读心理所必需的 。
写教研论文最重要的是做到观点与材料的统一 。只有观点与材料有机地结合在一起，论文才会显示鲜活的生命力 。
同时，写教研论文还应力求体现鲜明性、准确性、生动性 。鲜明性，就是说观点要明确，不能含糊其辞，模棱两可，赞成什么，反对什么，要旗帜鲜明 。
观点不明确，等于没有自己的见解，没有见解等于没说 。准确性，就是说论据要真实可靠 。
论据不准确，尽管有鲜明的观点，也无法使人信服 。论据可以是经典的教育教学理论，也可以是个人在教育教学实践中发现的问题和现象 。
运用材料必须真实、典型，不能将道听途说当资料；引用材料不能断章取义，各取所需，也不能依据孤证做出结论 。生动性，我们可以理解为可读性 。
教研论文跟其它文体一样，也要写得生动形象，有情有趣，才能让人看得下去 。五、反复修改 论文写成后，还应该认真审读，仔细琢磨，反复修改 。
审读中总会发现问题和不足 。有人说，写文章是一门遗憾的艺术，文章写完了，往往会有某些遗憾，会有许多疏漏与浅薄之处 。
因此，人们历来提倡对文章要反复修改，努力使之臻于完善 。修改文章的过程，其实就是对自己原先思维的再整理、再深化的过程，也是文字上润饰提高尽量完美的过程 。
可以说，没有修改成不了好文章 。当然，除自己修改外，最好还能请同行、专家帮助修改 。
掌握了撰写教研论文的方法，还是 。
8.课题的论文怎么写 求详细先确定课题名称 。
在确定论文类型 。因为有开题报告、结题报告、研究报告、或者实验报告等区别 。
报告的种类的区别要根据你立项课题的研究过程中采用的方法等来采用 。所以每种报告就是不同的论文撰写 。
下面提供一份我写的开题报告仅供参考 。自主创新活动在生物新课程实施过程中的探索与研究 开题报告 陈素珍 丰润区七树庄中学 各位领导，各位专家，老师们： 我校《自主创新活动在生物新课程实施过程中的探索与研究》课题，是唐山市教育科学研究十二五规划课题立项一般课题（课题编号号：125YBO18） 。
经领导批准，今天开题，我代表课题研究组，将本课题的有关情况向各位领导、专家和老师们汇报如下： 一、本课题选题的依据 依据《普通高中课程改革学科教学指导意见（试行）（生物）》中相关内容：1、课程目标：高中生物课程将在义务教育的基础上，进一步提高学生的生物科学素养，尤其是发展学生的科学探究能力，帮助学生理解生物科学、技术和社会的相互关系，增强学生对自然和社会的责任感，促进学生形成正确的世界观和价值观 。2、基本理念：提高生物科学素养、面向全体学生、倡导探究性学习、注重与现实生活的联系 。
3、教学建议：新课程体系是根据普通高中教育的性质、任务和培养目标的基本要求而构建的 。在课程实施中，强调学生探究式学习方式的养成，关注学生思维能力和分析解决问题能力的提高，促使教师探索新的教学方式以及改善自身知识结构 。
在现代素质教育的形势下，应新课程改革的要求，结合我校现有条件，针对农村三类高中学生现状，为提高生物科学素养，激发学生学习兴趣，培养学生自主创新能力，已经成为中学教育必须研究的课题 。探索、研究并构建适宜农村三类高中相对较差的教学条件下的教育教学模式，是教育界亟待解决的课题，也是我们责无旁贷的使命 。