1.中班音乐教案怎么写活动目标：
1认识二分音符，四分音符和休止符 。知道它们的名称，符号和特点 。
2能根据音符的符号拍出节奏，并创作节奏 。
3复习高音谱号和低音谱号 。
活动准备：
课件（高音谱号，低音谱号，二分音符，四分音符，休止符）；小狗卡片若干个，小音符每人一份，纸，胶水，小星星若干个，音乐磁带，录音机一台 。
活动过程：
1律动：如果感到幸福你就拍拍手
“小朋友，你们想听着音乐跟老师做游戏吗？那请小朋友轻轻地站起来，小嘴巴不说话 。”（边听音乐，边跳边拍手）
2认识全音符，二分音符和四分音符 。根据音符拍出节奏 。
（出示高音符号和低音符号）“小朋友你们认识它们是谁吗？对了它们是高音妈妈和低音爸爸 。它们带来了一些好朋友，我们看看带来了谁？（出示小狗）这只黄色的小狗它喜欢叫一声，看看还有谁？这只红色的小狗喜欢叫两声 。还有一个小狗来了，这只蓝色的小狗不喜欢叫的，所以它不出声 。好 。我们拍着手一起来学一下小狗叫 。先在小朋友来看一下老师把小狗换一下位置，先在多了什么呀？好，我们来拍一下 。黄色的小狗带来了它的好朋友音符宝宝（出示四分音符）这个黄色的音符宝宝和黄色的小狗一样，喜欢出一声（师拍一下手）它的名字叫做四分音符；红色的小狗也带来了它的好朋友，红色的音符宝宝，它和红色小狗一样喜欢出两声，它的名字叫二分音符；蓝色的小狗也一样带来了好 朋友蓝色的音符宝宝，这个蓝色的音符宝宝也和蓝色小狗一样不喜欢出声，它的名字叫休止符；这些音符宝宝都能拍出好听的节奏，现在请小朋友伸出小手跟老师拍一拍 。
节奏：我看看哪个小朋友拍得好，愿意出来表演一下（请若干幼儿出来拍节奏，给于表扬）
（出示所有符号）高音妈妈和低音爸爸要带着音符宝宝回家了，我们来跟它们说再见（高音妈妈再见，低音爸爸再见，二分音符宝宝再见，四分音符宝宝再见，休止符宝宝再见 。
3游戏：摘星星
小朋友想不想和老师一起玩游戏？那老师要请坐得好不说话的小朋友来玩摘星星的游戏，看看小星星背后藏了些什么？
（师先示范游戏玩法，再请幼儿进行游戏）游戏玩法：听音乐 《闪烁的小星星》做动作，到音乐结束时，伸手摘星星，读出星星背后音符的名字和知道它的节奏 。
4操作：好听的节奏
请幼儿把自己桌面上的小音符粘在白纸上组成一个节奏，然后拍出自己所创作的节奏
5小结，结束活动 。
2.小班音乐教案我有一个好爸爸设计意图
家的浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖 。孩子渴望妈妈温暖的怀抱，也期盼和爸爸一起游戏玩耍 。在一个家庭中妈妈爸爸是相辅相成的，为了强化爸爸在幼儿成长中的积极影响，让幼儿在活动中学会感激，学会报答，学会关心，学会爱 。父爱是深沉的，但是深沉的爱却难以被年幼的孩子察觉 。因此设计了这个音乐活动《好爸爸，坏爸爸》 。
教学目标：
1、尝试根据歌词内容运用动作、表情展现爸爸的神态 。
2、理解“好爸爸”、“坏爸爸”对自己的爱 。
教学准备：
音乐CD，录音机 。
教学过程：
一、完整欣赏歌曲 。
请你仔细听一听，这个小朋友为什么一会儿说有个好爸爸，一会儿又说有个坏爸爸？
儿歌《好爸爸、坏爸爸》
我有一个好爸爸
做起饭来，锵铛铛 锵铛铛
洗起衣服，嚓嚓嚓 嚓嚓嚓
高兴起来，哈哈哈 哈哈哈
打起屁股，啪 啪 啪啪啪啪