小数乘整数的教案怎么写( 六 ) _小数

六尝试应用，提升能力小数乘法的计算法则，具有较强的操作性，是对小数乘法算理在操作层面上最简单的概括，对学生在计算时有很强的指导作用，是思维的简约化，是解题策略的优化。为此，我设计了一些专项性习题，根据算式的特点在积中点小数点的正确位置，以更一步强化积中的小数位数由因数中小数的位数来决定这一规律。
为了进一步让学生掌握小数乘小数的计算方法，我还设计了一组列式计算题和改错题，使学生的基础知识得到落实，也使学生的学习潜能得到开发，探索能力得到训练。最后还设计了一个生活实际题：一种西服面料，每米售价46.2元，买这样的面料5.7米，应付多少元？让学生在颇有兴趣的计算中感受到学习数学的目的，就是将探索获得的数学知识应用。
6.二位小数乘整数怎么列竖式先把小数扩大一定的倍数变成整数，再按整数的乘法乘出竖式结果，最后点上小数点。
举例说明如下：
1.23*5的竖式计算如下：
列竖式的时候，先把1.23扩大100倍变成123，再用123*5 。用5分别乘以123的个位十位百位，乘得的结果写在对应的数位下面。
最后看1.23*5两个因数总共有两位小数点，所以从615的个位往前数两位，在前面点上小数点。
扩展资料：
小数乘法竖式注意事项
1、列竖式时，是因数的尾数对齐。
2、列竖式时，为了计算方便数位多的因数一般放在上面。
3、如果有整十整百整千类的因数时，两个因数的从右数第一位非零数对齐，然后再在得数里填上相应个数的0 。
4、如果得数的末尾有0，先点完小数点再去0 。
5、如果小数的位数不够，需要在前面补0占位。
7.五年级数学上册教案2008-09-02 14:12:43 新课标人教版第九册数学全册教案[五年数学教案]新课标人教版小学数学第九册教案全集第一课时：小数乘以整数教学内容：课本第1页的例1和“做一做”，练习一的第1~4题。
教学目的：1.使学生理解小数乘以整数的意义，掌握小数乘以整数的计算法则。2.培养学生的迁移类推能力。
教具准备：将课本第1页的“复习”中的表格写在小黑板上。教学过程：一、复习。
1.复习整数乘法的意义。问：整数乘法的意义是什么？（让两个学生说一说整。
软件大小： 137 KB运行环境：Win9X/2000/XP/2003/授权方式：免费版推荐级别：2008-08-12 14:16:38 浙教版第九册数学教案全集[五年数学教案]浙教版第九册数学全册教案第一单元小数乘法第一课时：整数乘以小数一、教学目标：1、理解小数乘以整数的意义。2、理解小数乘法整数和整数乘法相同。
3、学会小数乘以整数的计算方法。二、教学重点：学会小数乘以整数的计算方法。
难点：理解小数乘以整数的意义。三、教学准备：多媒体四、教学过程：A、准备题：1、出示准备题P1（多媒体投影）a、全体学生填在书上。
b、学生相互间讨。软件大小：未知运行环境：Win9X/2000/XP/2003/授权方式：免费版推荐级别：2008-07-18 15:50:33 北师大版小学数学第九册教案（全套）[五年数学教案]一、数的世界一、教学目标1.结合具体情境，认识自然数和整数，联系乘法认识倍数与因数。
2.探索找一个数的倍数的方法，能在1—100的自然数中，找出10以内某个自然数的所有倍数。二、教学重难点理解倍数和因数关系的含义，掌握找一个数的倍数的方法。
三、教学活动一创设情境同学们，你们到过水果店吗？今天老师带你们到水果店去看看各种水果的标价（出示课本第2页的情景图）。二。
软件大小：未知运行环境：Win9X/2000/XP/2003/授权方式：免费版推荐级别：2008-06-18 09:48:11 苏教版小学数学第九册教案（全）[五年数学教案]苏教版五年级上册数学全册教案第一单元：认识负数第二单元：多边形面积的计算第三单元认识小数第四单元：小数加法和减法第五单元：找规律第六单元《小数乘法和除法（一）》第七单元《公顷和平方千米》第八单元、小数的乘法和除法（二）第九单元《统计》第十单元：整理与复习第一单元：认识负数第一课时：认识负数（一）教学目标：1、在现实情境中了解负数产生的背景，理解正负数及零的意。软件大小：未知运行环境：Win9X/2000/XP/2003/授权方式：免费版推荐级别：2008-05-26 12:54:08 苏教国标版五年级数学下全册教案[五年数学教案]苏教国标版五年级数学下册教案全集第一单元方程第二单元确定位置第三单元公倍数和公因数第四单元认识分数第五单元找规律第六单元分数的基本性质第七单元统计第八单元分数加法和减法第九单元解决问题的策略第十单元圆第十一单元整理和复习第一课时方程的意义教学内容：教科书第1-2页例1、例2 。