书法展&从全国大学生书法展作品,看当代书法发展的喜与忧
陈洪标|文
从全国大学生书法展作品,看当代书法发展的喜与忧。
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一、“千篇一律”是好还是坏?
这个问题,如果从书法的作品形态来看,初看大学生的入展之作,确实有很多有差不多的感觉,也就是有评论家所批评的“千人一面”或者“千篇一律”。
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▲全国大学生入展作品楷书 韩愈《送王秀才序》。
但是,这和国展还是有区别的,这里它有个限定词“大学生书法”,也就是说,这个群体都是二十出头的小青年,看待他们的书法习作,自然不能按书法家的标准来要求。
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▲全国大学生入展作品楷书对联(局部)。
相反,纵观这样的展览,没有乱书、射书、盲书和吼书等作品入展,门槛还是把住了。入展的全是传统的书写,这应该是好事,尽管放眼望去,有差别不大的感觉,所以让评论家有些担心,这样“千人一面”地发展下去,书法就要走向末路了。
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▲全国大学生入展作品楷书 节录曾鲸《严用晦像》题跋(局部)。
其实,大可不必担心。因为无论从他们的人生阶段,还是从他们学书的阶段来说,他们还有很长的路要走,学书法可能只是兴趣爱好,也可能是刚入门,入展之作自然都是临帖之后的习作,但都是走在传统书法这条道上,而没有急着去标新立异自创一体,也没有去搞挤眉弄眼龙飞凤舞的江湖体,这是正途,是对传统的传承。从这个角度去看,这是好的。
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▲全国大学生入展作品楷书 王文治《快雨堂题跋》三则。
而且这个阶段很重要,如果这个阶段就开始走捷径,以怪力乱神来博眼球,那才是糟糕的。
所以,这样的“千篇一律”恰恰是对传统的传承。而最关键的是,这样的“千篇一律”,这也是暂时的现象。
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▲全国大学生入展作品楷书(局部)。
二、是“奴性”还是守正?
对大学生书法入展作品的另一个评价,认为现在的大学生书法出现了一股腐朽的“奴气”,并归结为“当代高等书法教育中存在的问题”所致。
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▲全国大学生入展作品楷书 欧阳修《丰乐亭记》。
所以,有评论家对此作出了严厉的批评,认为“在今天的高等书法教育界,书法创作、研究教学显见正渐渐沦为一种纯粹书写技工‘活计’的传授,‘系统化’的高等书法教育与社会上开设的一般化书法培训班,在专业‘底色’上相差无几,高等书法‘教育’能体现出来的优势,不过是把书法这个‘活计’,在说法和写法上,较之业余书法教学能多一点点儿唬人的‘学院光鲜’而已。书法艺术与‘人’关联的那一部分内容,比如书法家的理想、修养、德行,书法家的社会责任、文化使命、价值体现等,均已在高等书法教育的内容中被全部放逐了。”
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▲全国大学生入展作品楷书对联。
这种担忧显示并非危言耸听,也非杞人忧天。书法的功夫在书写之外,这从历代书法名家身上可以印证,而现在的书法教育,除了一般的书法知识,更注重书写的技法,这显然是不正确的。
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