闫超|对于儿童文学，我们需要保持一点不切实际的浪漫与想象丨2021新京报人文阅读思想图谱( 二 ) 图谱|闫超|问题|写作|思考|儿童

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常立，儿童文学作者、研究者。
常立：自2000年以来我一直持续思考的问题，恐怕是：我为什么要写作，以及我该怎样写作？21年过去了，我仍没有确定的答案。

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闫超华，童诗、童诗评论、图画书评论写作者，童诗推广人。
闫超华：2021年我主要将写作重心放在图画书评论写作，一方面是因为从2016年至2021年上半年，我完成了18万字左右的童诗评论写作，我需要重新思考和构建新的写作谱系；另一方面是因为我的宝宝在2021年出生了，我需要阅读一些图画书为他储备故事。图画书是儿童接触语言的种子，成人如同一些空壳，难免令人感伤。童真的丧失有时意味着我们的平庸与僵化，我希望图画书可以让我的心灵生出新的幼芽。
值得关注的问题
方卫平：纯粹是个人的阅读思考，并非这本书一定多么重要。去年读到中国画报出版社翻译出版的《达·芬奇机器》，之前似乎有出版社已经出版过。这本书尝试用数码模型的方式复原达·芬奇手稿中的几十件机械设计。我感兴趣的不是机械本身，而是艺术和科学这两种看似矛盾的冲动如何完好地统一在达·芬奇的身上，或者说，艺术与科学是否可能殊途同归？读达·芬奇手稿所绘的机械设计图，能读出某种神秘的精确，也就是沃尔特·佩特所说的“好奇”感与 “美”感的和谐统一。书中的数码模型，把它的精确揭示出来了，但未能保留其神秘。问题出在哪里？我觉得它揭示的就是艺术表现的问题。
在我看来，文学和艺术表现的最高境界是“精准” ，但不是一览无余的解剖的精准，而是一种饱含、保留内在神秘的精准，我们的感官因见识这样的精准而扩张，好奇却不因这种见识而减少。这些年，我跟许多作家、编辑谈儿童文学写作的“真实”“准确”问题，我想说的就这样的“神秘的精准” 。像达·芬奇手稿中所绘的物件一样，外表简朴静默，内里是毫厘不差的精准与复杂，后者隐秘的存在，又赋予前者某种难以标本化的丰满和奇妙。

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《达·芬奇机器》，作者: [意] 多米尼哥·罗伦佐 / [意]马里奥·塔戴 / 埃多阿多·赞农，译者: 胡炜，版本: 中国画报出版社 2021年7月
常立：弗莱的《培养想象》，去年我在多个场合推荐过这本小书，它不是一部新作，但试图解答的是历久弥新的问题，关于想象，也关于现实，关于文学，也关于生活，关于过去，也关于未来，关于超凡脱俗，也关于人间烟火。

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《培养想象》，作者: [加]诺思罗普·弗莱，译者:李雪菲，版本: 南京大学出版社 2021年8月
闫超华：据我所知，诗人津渡花了十年时间观察鸟类，写了一本《我身边的鸟儿》，并于去年出版。这是一部诗性的鸟类科普散文，目前国内也很少见，可惜并未在国内引起关注；另外美国诗人普瑞拉特斯基的童诗集《下雨下猪下面条》国内尚未引进出版，他的童诗可以和希尔弗斯坦的童诗相媲美，充满美式幽默，荒诞有趣，希望未来能够有中译本面世。当然一部作品有它自己的命运，最终指涉的是作者内心的力量，它是声音的，也是时间的，或者其出现仅仅是梦的图像，让作者重返原初的风景。