演讲|樊登2022年度演讲精华版( 九 ) 小孩子|演讲|问题|年度|人生

我们今天知道的宋代名人，苏轼、范仲淹、欧阳修、曾巩，都是宋仁宗的大臣。
后来宋人评价“仁宗皇帝百事不会，只会做官家” ，看似贬义，却也是对他的赞扬。
在宋朝重文轻武的氛围下，仁宗并不独揽大权，而是与士大夫共治天下。这就是做减法的奥妙。
这本书，写的正是这位貌似平庸的君主的传奇一生，揭秘了他如何克己复礼，用“授权”的管理之道，成就了这个无与伦比的时代。
相信会对带团队的我们，有着不一样的启发。

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很多妈妈总是问我说，我就喜欢听你讲亲子类的书，樊老师你能不能多讲点亲子类的书？
我经常就跟她们讲，我说我不希望你们整天听亲子类的书。
因为虽然你是一个妈妈，但是没有人规定了你只能是一个妈妈，你是一个可以全方位发展的人。
妈妈是符号，不是框架。妈妈应该把生活的重心，放在自己的身上。
孔夫子讲“君子不器” ，妈妈也不器，不器就是不能成为一个东西，一个载具。
你学习，孩子才相信学习。
亲子类的书，我个人感觉在前几年已经讲了足够多了，至少能拉出二三十本。
这些书给了我们很多启发，今天主要给大家分享这两本。
1、《新家庭如何塑造人》
萨提亚体系的奠基之作，这本书给我带来最大的影响有两点：
第一，它让我们知道一个健康的家庭氛围是什么样的。
你走进一个家里，跟这家人一起吃饭，只要坐上10分钟，就能知道这个家庭有没有问题。
假如一个人在家里都戴着各种各样的“面具” ，那这个家一定有很多问题。
而一个好的家庭，一个让人愿意待在里边的家庭，每个人都是舒展的，自然的，有爱的。
它的家庭氛围是开放性的，这个家庭和外部家庭之间的链接，和外部世界的链接，以及每一个家庭成员和他们的朋友之间的链接是被允许的，是打开的。
第二，它告诉我们培养一个孩子最重要的，其实并不是你告诉他该怎么做，不是你不断地纠正他、批评他、吼叫打骂。
教育根本不发生在你骂孩子的那一刻，教育发生在日常的一点一滴。
孩子每天都在观察你是怎么对待自己、对待他人、对待他。
在你骂他、吼他的时候，他其实学不到任何东西。
因为他在很紧张、压力很大时，大脑皮层是停滞的，所以你唠叨再多都没用。
当一个孩子处于正常状态的时候，看你怎么处理问题，看你怎么跟别人说话，看你怎么样对待他所犯的错误，这才是他真正学习的过程。
而且这点和老师也有很大关系。
一个老师真正的作用是让孩子希望成为你那样的人。
让孩子知道什么叫儒雅、什么叫风度、什么叫体谅、什么叫沟通、什么叫协商、什么叫有弹性。
2、《不被父母控制的人生》
这本书告诉我们的道理，就是父母要能够逐渐地学会成熟。
成熟的父母得知道你要过你的生活，你不能够把自己的生活依附在孩子的身上，你不能够把自己的喜怒哀乐全部寄托在孩子的表现上。
当你像一个永远不会退场的演员，站在孩子家的客厅当中杀伐决断，指挥着整个家庭围绕着你转的时候，你很有可能会成为一个不成熟的父母。