help sb. (to) do sth. 意为“帮助某人做某事” , help 后面可以跟带to的不定式(to 动词原形)做宾语补足语,也可以跟不带to的动词不定式(动词原形)做宾语补足语 。例如:
He often helps me (to) clean the classroom.
他经常帮助我打扫教室 。
拓展:help既可以做动词也可以是名词 , 常见的其他用法有
1)help sb. with sth. 意为“帮助某人做某事”,with后可以跟名词 。例如:
I often help him with his lessons. 我经常帮他做功课 。
2)with one’s help 意为“在某人的帮助下” 。例如:
With my teacher’s help, I passed the exam.
在老师的帮助下,我通过了考试 。
3)help oneself to… 意为“请随便用……” 。例如:
Please help yourselves to some fish. 请随便吃些鱼吧 。
3. I have to keep my hair short.
“keepsb./sth. 形容词”表示“使某人或者某物保持某种状态” 。此句式中的keep是动词,意为“保留,保存 , 保持” 。例如:
Too much work keeps me busy and tired.
太多的工作让我忙碌而且疲惫 。
We must keep the class clean.
我们必须保持教室干净 。
拓展:keep常见的其他用法
1)“keep形容词” , 意为“保持某种状态” 。例如:
Keep quiet, please! 请保持安静!
2)“keep sb. doing sth.”表示“让某人继续/不断地做某事” 。例如:
He kept me waiting for an hour. 他让我等了一个小时 。
4. …because I have to/must learn to play the piano.
此句中的learn是及物动词,意为“学习,学会” 。“learn(how)to do sth.”意为“学会,学习(如何)做某事” 。例如:
You must learn (how) to drive a car. 你必须学会怎样开车 。
Last year, I learnt how to swim. 去年我学会了游泳 。
拓展:learn 的其他用法
1)learn from 意为“向……学习” 。例如:
We must learn from Lei Feng. 我们必须向雷锋学习 。
2)learn by oneself 意为“自学” 。例如:
He learns English by himself. 他自学英语 。
3)用于某些谚语中 。例如:
It’s never too old to learn. 活到老,学到老 。
5. Don’t leave the dirty dishes in the kitchen!
1)leave 作动词,意为“留下,搁置,不马上做,不马上处理” 。“leave sth./sb.地点” 可以表示“把某人/某物留在或者落在某地” 。“leave sth./sb.时间”可以表示“把某事搁置到某时” 。例如:
I left my pen in the classroom. 我把钢笔落在教室了 。
John always leaves his dirty clothes in his bedroom.
约翰总是把他的脏衣服留在卧室 。
He often leaves the things till next day. 他总是把事情留到第二天 。
注意:leave sb. by oneself 意为把某人独自留下例如:
They are busy with work and always leave their son home by himself. 他们忙于工作并且总是把他们的儿子独自留在家里 。
2)leave 还可用在及物动词或者不及物动词表示“离开,出发” , “leave for”意为“出发去某地” 。例如:
The plane leaves for Beijing at 2 p.m.. 飞机下午两点起飞去北京 。
Mr. Smith left two minutes ago. 史密斯先生两分钟前离开了 。
练一练:
Ⅰ. 仔细阅读对话,选择方框内的句子填空格,使对话意思连贯正确 。
A:there are many rules in our school.
B:You are welcome.
C:Excuse me. Where are you from?
D:Yes, you are right.
E:Can we listen to music in the classroom?
F:No, thank you.
G:Sorry, we can’t.
A: 1 ?
B: I am from Canada. And my name is Alice.
A: Welcome. Well, 2 . Do you know them?
B: Oh, no. Can you tell me, please?
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